Question

今年4月，某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状．他们经医生诊断患上了同一种疾病，该病通过空气、飞沫在人群中传播．
（1）请分析该病的病因主要是

 

A．缺少某种营养物质        B．由于某种病原体的入侵
C．因某激素分泌异常所致    D．因遗传物质发生了改变
（2）医务人员通过对患者取样物分析后，找到了致病元凶．它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，你认为这种生物应属于

 

（填“细菌”或“真菌”或“病毒”）．
（3）发生这种疾病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于

 

A．控制传染源  B．切断传播途径 C．保护易感人群     D．计划免疫．

Answer 1

考点：传染病流行的基本环节,病毒的形态结构及生命活动特点,传染病的预防措施

专题：

分析：（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点．
（2）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．
（3）预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者．

解答：解：（1）某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状．因此该病属于传染病，该病的病因主要是B．由于某种病原体的入侵导致的．故选：B．
（2）医务人员通过对患者取样物分析后，找到了致病元凶．它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，这种生物应属于病毒，细菌和真菌都有细胞结构．
（3）发生这种疾病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于切断传播途径，故选B．
故答案为：
（1）B；
（2）病毒；
（3）B．

点评：解答此类题目的关键是理解掌握传染病的概念和预防措施．