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    3．海水中的许多植物细胞内碘浓度比外界环境海水中多，但还是从海水中吸收碘，这说明（　　）
    A．海中植物细胞的细胞壁有吸附碘的功能
    B．海中植物细胞的细胞质有分泌碘的功能
    C．海中植物细胞的细胞膜能控制物质进出
    D．细胞膜壁有保护和支持作用

    分析 细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用；细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用；细胞质能加速物质的交换；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，据此解答．

    解答 解：AD、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，AD错误；
    B、细胞质能加速物质的交换，B错误；
    C、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，海带能从海水中吸收碘，主要受细胞膜的控制，C正确；
    故选：C．

    点评 掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列哪项不属于生物共有的特征？（　　）
    A．除病毒外，所有的生物都由细胞构成
    B．具有新陈代谢功能
    C．受到刺激能作出反应
    D．形态结构都相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列对该实验的表述中正确的是（　　）
    A．测量地点可以选择在水池或池塘的周围
    B．对于每一个测量地点，只测一次即可
    C．裸地测得的数据没有价值
    D．多次测得的数据要记录下来，取平均值

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．在“草→昆虫→鸟→蛇”这条食物链中数量最多的生物是（　　）
    A．草B．昆虫C．鸟D．蛇

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图表示某生态系统中生物之间的食物关系，图中字母A-G分别表示不同种类生物，据图回答问题
    （1）该生态系统中有多少条食物链？5条，请写出最长的一条．
    （2）若大量捕杀该生态系统中的B，E的数量将如何变化？先增加后减少，最后达到相对稳定．
    （3）若某种在生物体内很难分解的有毒物质进入了该生态系统，则该物质在哪种生物体内的浓度最高？A，请简要说明原因：有毒物质通过食物链不断在体内积累．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．若显微镜的目镜是10x，物镜是40x，则观察到的物像的放大倍数是（　　）
    A．10倍B．40倍C．50倍D．400倍

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    15．如图是某池塘生态系统中的一条食物链，图中动物身上的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒构质．请回答下列问题．
    （1）图中蜻蜓的幼虫属于生态系统的消费者．
    （2）若要组成一个完整的生态系统，还需增加的成分是分解者和非生物部分．
    （3）该池塘已被有毒物质污染，从图中可看出大鱼体内有毒物质积累最多，说明有毒物质会沿着食物链不断积累．
    （4）写出图中所示的一条食物链水生植物→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼．

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    12．根据你所学的知识以及下面的A、B两幅图，回答下列问题：
    （1）标号①和④的表面覆盖着一层[⑤]关节软骨，能减少运动时骨与骨之间的摩擦．
    （2）把两块骨牢固地联系在一起的是[②]关节囊．[③]关节腔里有少量滑液，从而使关节活动灵活．
    （3）运动是指骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩牵动所附着的骨围绕关节的活动．
    （4）当你放学回家，看到妈妈给你准备的可口饭菜，忍不住用手拿去一个鸡腿送入口中…．你在完成把鸡腿送入口中这个动作时中，骨骼肌和关节活动的情况是：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲（伸直、弯曲）．
    （5）当手自然下垂时，1与2所处的状态分别是舒张和舒张．当手提重物时，1与2所处的状态分别是收缩和收缩．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．哺乳动物的主要特征是（　　）
    A．体表被有鳞片，用鳃呼吸B．体表被毛，胎生、哺乳
    C．体表被覆羽毛，前肢变成翼D．体表有外骨骼，足和触角分布

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