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2.如图为人体的泌尿系统示意图,箭头表示某些液体的流动方向,下列叙述不正确的是(  )
A.2中流的是动脉血,与心脏的主动脉相连
B.2中血液的二氧化碳含量高于1中血液的二氧化碳含量
C.3中液体不含尿素的原因是在肾小管处可以进行重吸收
D.1、2、3三处尿素的浓度从高到低排列是3、2、1

分析 泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成.肾脏的主要功能是形成尿液,是泌尿系统的主要器官;输尿管将肾脏形成的尿液输送到膀胱;膀胱是暂时储存尿液的器官,尿道排出尿液.根据图示中血液的流向和泌尿系统的组成可以判断:1是肾静脉,2是肾动脉,3是输尿管,据此解答.

解答 解:A、2是肾动脉,流的是动脉血,与心脏的主动脉相连,A正确.
B、血液流经2肾动脉,进入肾脏时,血液中的氧气和养料供肾脏细胞利用,血液由1肾静脉流出肾脏,氧气和养料都会减少;肾脏产生的代谢废物如二氧化碳随血液带走,流出肾脏的血液中,二氧化碳增多,B错误;
C、3输尿管内流的是尿液,尿液的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用,在肾小管的重吸收作用中,全部葡萄糖,大部分的水和部分无机盐被重吸收,尿素没有被重吸收,C正确;
D、从肾动脉流入肾脏的血液是含氧量高的动脉血,经过经肾小球时,通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用,血液中的部分尿素和尿酸等废物随尿液排出,从而使肾静脉流出的血液中,尿素、尿酸、无机盐等废物减少,因此3输尿管内尿素最高,2肾动脉次之,1肾静脉最低,D正确.
故选:B

点评 解答本题要正确理解尿的形成过程和肾脏的组织细胞里的气体交换后血液的变化.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

12.下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液.
试管物质 温度  时间  碘液  现象
A馒头碎屑+清水37℃6分钟加1滴
B馒头碎屑+唾液37℃ 1分钟加1滴  变蓝
C馒头碎屑+唾液 37℃ 3分钟加1滴部分变蓝
D馒头碎屑+唾液37℃6分钟加1滴  不变蓝
(1)A试管将会出现的现象是变蓝
(2)D试管不变蓝的主要原因是唾液淀粉酶把馒头中的淀粉全部消化了.
(3)B、C和D三支试管是一组对照实验,探究的是淀粉的消化需要一定的时间.
(4)根据第(3)小题,你认为吃饭时应该B
A、狼吞虎咽               B、细嚼慢咽.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.“新丝绸之路经济带“”和“21世纪海上丝绸之路”能有效促进我国经济繁荣发展.我国是最早养蚕缫丝的国家,如图所示家蚕的生长发育过程,下列叙述不正确的是(  )
A.家蚕是有性生殖方式B.蚕丝产生于②时期
C.家蚕的发育过程比蝗虫多了③时期D.家蚕的发育为不完全变态

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.鱼之所以能够在水中生活,有两个特点至关重要;一是能靠游泳来获取食物和防御敌害,二是能在水中呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.如图甲表示某草原生态系统的食物网,乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占得数量关系,图乙中a,b,c,d构成了图甲中含鼠的一条食物链,根据学习的知识判定下列说法不正确的是(  )
A.图甲未表示出草原生态系统组成的成分是分解者和非生物成分
B.将a、b、d分类,进行分类的依据是体温是否恒定
C.图乙中的c对应图甲中的鹰,富含有毒物质最多
D.图乙食物链中的能量最终来源于c固定的太阳能

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.依据如图所示血液循环系统的组成关系,叙述正确的是(  )
A.①是血液循环的重要器官,其主要功能是进行物质交换
B.某人血型为A型,可接受B血型的人输血
C.若③为动脉,则④只允许红细胞单行通过
D.肺静脉中②的颜色是暗红色,含二氧化碳较多

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于植物类群的叙述,正确的是(  )
A.银杏、苏铁和卷柏都是种子植物,其种子外面都有果皮包被
B.油菜和石花菜都能开化结果,其根、茎、叶内都有机械组织
C.海带、水绵和紫菜都是藻类植物,都靠假根固着在浅海岩石上
D.豆类、花生属于双子叶植物,其种子的营养主要贮存在子叶中

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是人体新陈代谢过程示意图,请据图回答下列问题

(1)构成a、b、c的基本结构单位是细胞.
(2)b呼出的气体和c排出的尿液的过程称为排泄.
(3)流入c的血液与流入b的血液相比,氧气的含量较多.
(4)由于神经系统和激素的共同调节作用,人体的各种器官、系统能够相互协调配合,人体成为一个统一的整体.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.2013年初,国务院下发了《循环经济发展战略及近期行动计划》,明确指出要构建循环型农业体系,提出到2015年实现秸秆综合利用率提高到80%,推进畜禽养殖清洁生产等目标.下图是日照市某农场为实现该目标发展的生态农业体系部分结构模式图.生态农业能够合理地利用自然资源,使得农民增产增收,又可以保护农村环境,防止农村环境污染.请分析后回答:

(1)要构成一个完整的生态系统,图中还应该添加的生物部分是非生物部分.
(2)流入该生态系统的总能量是农作物(通过光合作用)固定的太阳能,在此生态系统中共包含1条食物链.
(3)图中A、B、C能正确表示生活在农田中的昆虫和青蛙的数量关系的是B(填字母).
(4)如果该农业生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染,一段时间后,体内有毒物质积累最多的生物应该是人,可见环境保护特别重要.
(5)图中对农作物利用的事实说明,该生态系统实现了能量的多级利用,从而大大提高了能量利用率,既能使能量流向对人类有益的部分,又有效缓解了秸秆焚烧造成的污染和浪费.
(6)该生态系统中人的作用非常关键,一旦人的作用消失,占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代,这说明该生态系统的自动调节能力较小.

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