【题目】如图为整理后的成对的染色体排序图,根据所学知识,回答下列问题。
(1)此图是______(填“男性”或“女性”)成对染色体排序图,其产生的生殖细胞有______种,含有的性染色体是______。
(2)女性的卵细胞中所含有的性染色体是______。
(3)在一般情况下,如果母亲的卵细胞和父亲的含有X染色体的精子结合,受精卵的性染色体组成是______,那么此受精卵发育成的孩子就是______(填“男孩”或“女孩”)。
【答案】 男性 2 X染色体或Y染色体 X染色体 XX 女孩
【解析】男、女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体。
(1)该成对染色体排序图中的第23对染色体的大小和形态不一样,是XY染色体,故此图是男性成对染色体排序图。人的性别遗传过程如图:
从性别遗传图解中看出,其产生的生殖细胞有2种,含有的性染色体是X染色体或Y染色体。
(2)从性别遗传图解中看出,女性的卵细胞中所含有的性染色体是X染色体。
(3)从性别遗传图解中看出,在一般情况下,如果母亲的卵细胞和父亲的含有X染色体的精子结合,受精卵的性染色体组成是XX,那么此受精卵发育成的孩子就是女孩。
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【题目】某生物兴趣小组成员,利用学校生物科技园,通过种植豌豆,对豌豆进行了如下探究,据此回答:
(1)发现豌豆种子的粒色有黄、绿之分,这是由种子结构中的_______的颜色不同而导致的。
(2)选取四个干净的锥形瓶,编号为甲、乙、丙、丁,分别放入20粒完整有活力的种子,在不同条件下进行培养,一段时间后观察。
①丁装置种子不萌发的原因是_______________________________________。
②由上述实验可知,种子萌发的外界条件是___________________________。
③在实验的烧杯中各放入20粒种子而不是1粒种子的目的是_____________。
(3)将豌豆种子种植后,在不同的时期进行跟踪拍照(如下图所示),那么:
①在种子萌发过程中,提供营养物质的结构是[ ]__________,构成幼苗的[C]则是由种子结构中的_______发育而来。
②从拍摄的照片观察,豌豆的根系类型应属__________。
(4)在实验中,小组成员用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代有4种表现型,其统计结果如图所示,由此可知:
①从豌豆的粒形分析,_________是显性性状。
②若豌豆的粒色由基因(Y、y)控制,则在子代中黄色豌豆的基因组成为____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】豌豆是人们广泛种植的农作物,也是研究植物性状遗传的常用实验材料。用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交,子一代都是圆粒;子一代种下去后自花传粉,收获的子二代有圆粒和皱粒两种,数量统计结果如下图。
(1)已知豌豆的体细胞内有7对染色体,则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为 。
(2)在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中, 是显性性状,子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状,这种现象在生物学上称为 。若用B表示显性基因,b表示隐性基因,子二代中圆粒个体的基因组成是 。
(3)根据子一代的示意图,可以判断豌豆是 植物。一个豆荚中有多粒豌豆,说明雌蕊中有多个能发育成豌豆的 。
(4)“煮豆燃豆萁”,豌豆可食用,豆萁可做燃料,说明豌豆和豆萁都含有丰富的有机物。植物体中,制造有机物的主要器官是 。
(5)收获的豌豆种子,有的放在冰箱里保存,有的晒干保存,都是同一个目的,即抑制种子的 作用。
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【题目】某学生在显微镜下观察叶片横切面的临时切片,当转动细准焦螺旋时,对于结构完整的细胞,有一部分看得清晰而另一部分则较模糊,这是由于( )
A.物像受损
B.细准焦螺旋未调好
C.反光镜未调好
D.标本切得厚薄不均
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【题目】分析下列图示,回答问题。
(1) 你能分析一下,女性的体细胞的染色体组成与卵细胞的染色体组成各是__________________________, _________________________________。
(2)就性染色体来说,请分析一下男性能产生____________种精子, 各含有的染色体是________________________________。
(3)理论上生男生女的比率应该是________________。
(4) 社会上,有些人把不能生男孩的责任推到女子的头上,你认为这(是否)_______正确。 请你结合你所学的生物知识解释一下,原因是______________________________________________________________________。
(5)有人说,生女孩不能传代,生男孩才能传代,你觉得这句话(有无)_____道理,请简述你的理由_______________________________________ 。
(6)有些人,为了满足家庭有男孩或女孩的愿望,请医生为孕妇做胚胎性别诊断,以决定取舍。这种做法是否_____正确 如果许多人这么做,对人类社会会产生的影响是____________________________________。
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