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    在生物分类单位中，生物间共同特征最多、亲缘关系最近的是（　　）
    A、界B、纲C、科D、种
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．
    解答：解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．种单位最小，他们相似程度最多，共同特征最多，亲缘关系就最近．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的相互关系．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝉是一种危害树木的昆虫，它的一生用刺吸式口器吸取树根和树枝的汁液，影响树木的生长发育，它的幼体富含蛋白质，又是餐桌上的美肴．如图是蝉的发育生长图，据图填空．
    （1）①是
     
    ，③是
     
    ，⑤是
     
    ．
    （2）由图可知，与蝉的发育相同的是
     
    ．
    A．蜜蜂  B．果绳  C．蟋蟀  D．金龟子
    （3）蝉的发育过程是
     
    ，属于
     
    发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    是有遗传效应的DNA片段，并且它们是成对的，有
     
    和
     
    之分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肺的换气是指
     
    与
     
    之间进行氧气和二氧化碳的交换，这个过程是通过
     
    来实现的．通过肺的换气，使
     
    血转变成
     
    血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    含有X染色体的精子与卵细胞结合所形成的受精卵将发育成（　　）
    A、女性B、男性
    C、男性或女性D、无法判断性别

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青蛙在繁殖期间不会出现的现象是（　　）
    A、雌雄蛙抱对B、雌雄蛙冬眠
    C、雄蛙鸣叫D、雌蛙产卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与蛋白质的消化和吸收关系最密切的消化液与器官是（　　）
    ①唾液   ②胃液   ③胆汁   ④肠液   ⑤胰液   ⑥小肠  ⑦大肠．
    A、②④⑤⑦B、①②③⑦
    C、②③④⑥D、②④⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “新燕啄春泥”描写的是家燕的（　　）
    A、筑巢行为B、防御行为
    C、求偶行为D、育雏行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体内能产生性激素的器官分别是（　　）
    A、子宫和阴囊
    B、卵巢和睾丸
    C、输卵管和输精管
    D、卵巢和精囊腺

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