【题目】建立自然保护区的目的主要是就地保护。_____
【答案】对
【解析】
保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。
保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,也叫迁地保护;此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律,对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。题干说法正确。
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【题目】探究霉菌的生长是否需要水分:
(1)提出问题:?
(2)作出假设:__。
(3)制作计划:把甲、乙两片完全相同的面包片分别放到两个干净的纸盘里。将甲用水浸泡,乙保持___________。把这两片面包在空气中净值以一小时后,分别放入两个密封袋中,放在___________的地方培养。每天观察密封袋中的面包哦,做好记录。
(4)实验设置对照实验了吗?_______________。
(5)本探究实验的变量是______________。
(6)预期的结果: 甲:____ 乙:_____
(7)实验结论:________ 。
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【题目】下列现象不属于动物之间进行信息交流的是( )
A. 发现蜜源的蜜蜂“跳舞”
B. 飞蛾扑向光源
C. 鹿遇到危险时,立即撅起白色的尾巴
D. 小狒狒对“首领”做出顺从的姿态
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【题目】造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是( )
A. 自然选择
B. 物种退化
C. 人类对野生动植物的过度狩猎或采伐,对栖息环境的污染和改变
D. 人类对野生动植物资源的开发和利用
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【题目】下列对自然界中动物和植物的关系的描述不正确的是( )
A. 动物需要直接或间接以绿色植物为能量来源
B. 动物能帮助植物传粉和传播种子
C. 动物的数量越多,对植物的繁殖和分布越有利
D. 植物的种类和数量越多,动物的食物来源越丰富
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【题目】下面是探究馒头在口腔中变化的实验,请根据实验分析有关问题。
试管 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 |
A | 馒头碎屑2克 | 2毫升 | 0毫升 | 充分搅拌后放入37°温水中10分钟 |
B | 馒头碎屑2克 | 0毫升 | 2毫升 | 充分搅拌后放入37°温水中10分钟 |
(1)取出这2支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,观察试管颜色的变化。A试管滴加碘液后___,为什么?_____。
(2)A和B构成了一组____,为什么?_____。
(3)为什么要将二只试管放入37°温水中?_____。
(4)B试管不加2毫升清水,实验的结果也一样,但加2毫升清水的目的是_____。
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【题目】科学家用四只幼年小白鼠进行了下列实验:
小白鼠 | 实验方法 | 实验结果 |
甲鼠 | 不做任何处理 | 正常生长发育 |
乙鼠 | 切除A器官 | ①生长发育停滞 ②智力减退,精神不振 ③怕冷,水肿 |
丙鼠 | 切除B器官 | 生长停滞,智力接近正常,性器官不能发育 |
丁鼠 | 切除C器官 | 血糖浓度升高,出现糖尿 |
(1)甲鼠在实验中是用来作_______________的。
(2)乙鼠被切除了(________),丙鼠被切除了(________),丁鼠被切除了(________)。
A、胰岛 B、甲状腺 C、垂体
(3)切除乙鼠的A器官后,乙鼠表现出多种症状:其中症状①表明A器官的分泌物有__________________的作用。
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【题目】某生物兴趣小组的同学在生态园进行植物种类调查,并设计表格进行科学分类,表格如下。据表回答下列小题。
生物类群 | 特征 | |
植物 | 藻类植物 | 无根、茎、叶 |
苔藓植物 | ② | |
① | 种子无果皮包被 | |
被子植物 | 种子有果皮包被 |
【1】表格中①代表的植物类群是( )
A. 蕨类植物B. 种子植物C. 裸子植物
【2】下列植物具有表格中藻类植物特征的是( )
A. 水绵B. 尾藓C. 贯众
【3】下列有关②的描述,正确的是( )
A. 有茎、叶、假根B. 只有叶,无茎和根C. 具有真正的根、茎、叶
【4】下列动物中,用肺呼吸的是( )
A. 鲫鱼B. 鲨鱼C. 鲸鱼
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