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    【题目】把下列作物种子放在白纸上用力挤压，在白纸上留下“油斑”最明显的是( )。
    A.小麦
    B.芝麻
    C.水稻
    D.玉米

    【答案】B
    【解析】人体所需的营养物质主要有六类：糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐，芝麻中含有丰富的脂肪（油脂），因此，用力挤压后能在白纸上留下“油斑”。

    所以答案是：B

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生物体内某项生命活动的过程示意图，下列有关说法正确的是（　　）

    A. 该过程表示动物细胞的分化过程

    B. 该过程中发生了遗传物质的复制与平分

    C. 该过程中细胞膜与细胞质的变化最明显

    D. 癌细胞不进行该生命活动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。据图判断下列说法不正确的是（ ）

    A. 该食物链可表示为乙→甲→丁→丙

    B. 在该食物链中生产者是丙

    C. 若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙

    D. 在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】被称为“第七类营养素”的物质是( )。
    A.维生素
    B.纤维素
    C.抗生素
    D.激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体所需能量的70%以上是由( )的氧化分解提供的。
    A.糖类
    B.蛋白质
    C.脂肪
    D.水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示光学显微镜的一组镜头，在观察中，若要观察到的细胞数目最多，镜头组合应该选（　　）

    A.①和③B.①和④C.②和③D.②和④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是

    A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

    C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是物质循环示意图，请据图回答。

    （1）图中的①过程代表_____作用。

    （2）③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的，它们在自然界中的作用是作为_____参加物质循环。

    （3）干草堆放很久了，会逐渐被分解，但如果被牛羊吃了，便会很快被分解，可见，动物能_____（“促进”或“抑制”）生态系统的物质循环。

    （4）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。事实说明动物在维持_____中起到重要作用。

    （5）我市某精准扶贫对象割草养羊，自力更生。羊本身并不能分解草料中的纤维素，但其胃肠内生活着一些细菌，可以帮助羊消化纤维素，羊则为这些细菌提供生存场所和食物，从细菌和真菌在自然界中作用看，说明细菌能和动物_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下表：

    组别

    PM2.5(微克/立方米)

    清晨(车流量最小)

    上班时段(车流量大)

    中午(车流量小)

    下班时段(车流量最大)

    第1组

    19

    89

    43

    97

    第2组

    22

    83

    38

    98

    第3组

    20

    86

    41

    99

    请分析并回答问题：

    （1）该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的________，而其他条件都相同。

    （2）此实验分三组选择不同的地点进行检测，该方法属于________检测。

    （3）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？________

    （4）某小组同学将处理后的数据绘制成柱状图,请你将表格中“上班时段”的数据也进行相应处理，并用柱状图在图中表示。

    （5）根据上述统计结果，可以得出的结论是：________。

    （6）请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议：________。

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