【题目】如图表示微生物在生物圈中的作用,分析作答。
(1)在自然界中,植物能进行光合作用将简单的无机物合成复杂的____________,供自己和其他生物利用。
(2)当动物、植物死亡后,其遗体或遗物会被【____】 腐生 _____________分解成B,即________、_________和A________________等物质,再被植物利用。其中_______和___________是进行光合作用的原料。
(3)生活中,人们利用腐生微生物净化污水,就是利用了它们能分解污水中的___________________的原理。净化过程中还要不断向污水中通入空气,是为了让其中的微生物进行_______呼吸,获得更多能量以更多地繁殖,更有效地净化污水。
【答案】 有机物 C 微生物(或细菌和真菌) 水 无机盐 二氧化碳 水 二氧化碳 有机物 有氧
【解析】图中A是呼吸作用产生的二氧化碳,B是水和无机盐,C是微生物。
(1)绿色植物是生产者,既能进行光合作用,又能进行呼吸作用,光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
(2)当动物、植物死亡后,其遗体或遗物会被C腐生微生物分解成B,即水、无机盐和A二氧化碳等物质,再被植物利用。其中水和二氧化碳是进行光合作用的原料。
(3)生活中,人们利用腐生微生物净化污水,就是利用了它们能分解污水中的有机物的原理。净化过程中还要不断向污水中通入空气,是为了让其中的微生物进行有氧呼吸,获得更多能量以更多地繁殖,更有效地净化污水。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某植物叶肉细胞进行生理活动的过程,其中代码甲和乙表示细胞结构,数码①②③表示有关物质;图Ⅱ表示该植物一昼夜(O﹣K段)对二氧化碳的吸收、释放量,请分析回答:
(1)在图Ⅰ中,甲表示的结构是__________,①表示的物质是_____;若环境温度降低,乙所示结构进行的生理活动会________.
(2)在图Ⅱ中,植物进行光合作用的时间是____段(填图中代码);植物进行呼吸作用的时间是____段(填图中代码);在BF时间段,植物的光合作用强度_____(填大于、等于或小于)呼吸作用强度.
(3).移栽大树时剪去大部分枝叶,盖上防晒网,减弱树木的_____________,提高树木成活率。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图一、二为人体内部分器官结构示意图,图三为“人体内物质交换示意图”,请据图回答下列问题。
(1)图(一)中既能分泌消化液又能分泌激素的器官是_______(填代号)。
(2)图(二)中协调人体运动,维持身体平衡的部位是________填代号)。植物人的神经系统可能没有受到损伤的部位是_______ (填代号)。
(3)图三中这种类型的血管是___________,据图说出一个判断的依据__________________。
(4)根据图三中血流的方向可知,与该血管B端相连的另一种类型的血管是______________,血液由A流向B后,图中所示的物质减少的有_____________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】失血过多时需及时输血,下列说法不正确的是( )
A.大量输血时应输同型血 B.一次献血200-300毫升不影响健康
C.O 型血的人能输入任何血型的血 D.18~55岁的健康公民有无偿献血的义务
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