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    14．下列与鸟类飞行无关的是（　　）
    A．身体呈流线型B．具有坚硬的角质喙
    C．前肢特化为翼D．胸肌发达

    分析 多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如体表被羽毛，前肢变成翼；身体呈流线型；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作等等．

    解答 解：据分析可见：A、C、D都属于家鸽与其飞行生活相适应的结构特点，选项B具有坚硬的角质喙与鸟类的飞行生活无关．
    故选：B

    点评 鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．花是很多人都喜欢的，有的人喜欢自己种花，有的人喜欢买一些花插在花瓶里．请回答下列有关花的问题：
    （1）月季花是一种常见的园林植物，可以使用无性生殖来栽培，常用的方法是扦插．（填“扦插”或“嫁接”）
    （2）我们可以在花卉市场买到一些名贵花卉的种子，这些种子在萌发过程中，胚芽最后发育成茎和叶；胚根最后会形成根，并从土壤中吸收水分和无机盐．
    （3）桃花是春天的一道美景，但桃花开后不久花瓣和花蕊等都会凋落，其子房继续发育，最终成为果实，即我们所吃的桃子．
    （4）小佳的妈妈买了一束花放在花瓶中，花瓶中盛的是纯净水，但一般几天后花就会枯萎．小佳认为如果花瓶中加入的是矿泉水，花会保存更长时间．请完善她的实验方案，并预测可能的结果．
    实验目的：探究纯净水和矿泉水对插花保存时间的影响．
    实验步骤：
    ①在花店中购买开花状况基本相同的花20枝；
    ②取大小相同的花瓶10个，分为A、B两组，每组5个；
    ③向A组每个花瓶加入500mL纯净水，向B组每个花瓶加入500mL矿泉水；
    ④在每个花瓶中插放2枝花，并将花瓶放在家里相同（填“相同”或“不同”）的位置；
    ⑤每天观察花的枯萎情况并做记录，最后计算出A、B两组的花开始枯萎时的平均天数．
    实验结果及结论：
    Ⅰ．若花开始枯萎时的天数是A组小于（填“大于”“小于”或“等于”）B组，则矿泉水更有利于用来插花；
    Ⅱ．若花开始枯萎时的天数是A组大于（填“大于”“小于”或“等于”）B组，则纯净水更有利于用来插花；
    Ⅲ．若花开始枯萎时的天数是A组与B组相同，则矿泉水和纯净水对插花保存时间影响差不多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．蚕的各龄幼虫都可以吐丝做茧．×（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如果你搬运庭院中的花盆，或翻动花园中的石块，常会看到一些身体略扁，长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物，这就是鼠妇，又叫潮虫或西瓜虫．当你搬运花盆或石块鼠妇很快就爬走了，请你对此进行了探究并回答下列问题．
    （1）提出问题：当搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了．以下据此情景提出的几个问题，哪一个不够具体？A．
    A．鼠妇为什么会爬走呢？B．鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？
    C．鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？
    （2）针对问题B你作出的假设是鼠妇爬走是因为环境变明亮了．
    （3）针对你的假设，设计探究实验中的变量是光照，因此，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境以便对照．
    （4）做完实验后，你怎样处理鼠妇？为什么？要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中，因为要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．以下生物，除哪一种外都是由细胞构成的（　　）
    A．草履虫B．流感病毒C．老鼠D．向日葵

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．蚯蚓是人类的好朋友．它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材．
    请分析回答：
    （1）如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是B
    A、清澈的小河B、富含腐殖质的湿润土壤C、湿润的土壤D、干燥、疏松的土壤
    （2）区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的身体前端有C
    A、体节B、环节C、环带D、刚毛
    （3）在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润．其目的是有利于呼吸．
    （4）蚯蚓在生态系统中属于C
    A、生产者B、消费者C、分解者D、三者都是
    （5）蚯蚓靠肌肉和C的协调配合运动．
    A、收缩B、前后交替C、刚毛D、身体扭曲．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．科学家通过研究发现，传染病能够在人群在流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这3个基本环节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．生来就有的行为是先天性行为，是一类由动物体内的遗传物质所决定的行为．在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为．

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