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    11．芽按照将来发育情况的不同分为叶芽、花芽、混合芽．

    分析 本题考查芽的分类，芽按照发育情况的不同分为叶芽、花芽和混合芽．

    解答 解：芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）；将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽．
    故答案为：叶芽；花芽；混合芽（顺序可颠倒）

    点评 掌握芽的分类方法．

    练习册系列答案
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    20．病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构．

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    2．将对应的答案填入括号内（填字母）

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    19．在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下表：
    装置甲乙丙丁
    场所日光下日光下黑暗中黑暗中
    温度23℃23℃23℃23℃
    棉华干湿状态潮湿干燥潮湿干燥
    数日后种子萌发状况发芽未发芽发芽未发芽发芽未发芽发芽未发芽
    92801009370100
    （1）根据此实验可得出种子萌发所需要充足的水分，若继续培养，几周后幼苗生长良好的是甲组．你判断的理由是有光，利于幼苗进行光合作用
    （2）要证明“光照对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用甲和丙作为实验组和对照组．
    （3）丙组中有7粒种子没有萌发，请你给出一个合理的解释．种子的胚已死或种子处于休眠期．．

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    6．植物的根尖从顶端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区．

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    16．如图是晴天的上午，某同学设计的用于观察蒸腾作用的实验装置，请根据实验回答有关问题
    （1）此装置是否正确？不正确，其原因是只能包住枝条，不能包住土壤和根．
    （2）下午打开口袋，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内的氧气较丰富，这是光合作用的结果．
    （3）傍晚再逃生塑料袋并扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴；火柴熄灭了，说明袋内的二氧化碳较丰富，这是呼吸作用的结果．
    （4）此实验的对照条件是有无光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了（　　）
    A．供草履虫附着B．有利于草履虫呼吸
    C．为草履虫提供食物D．限制草履虫的运动，便于观察

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．木本植物茎的结构包括树皮、形成层、木质部、髓．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题：
    （1）青蛙发育过程的顺序是C→B→D→A

    （2）图中的B用鳃（填“鳃”或“肺”）呼吸．
    （3）青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行体外（填“体内”或“体外”）受精．
    （4）蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为变态发育．

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