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    18．病毒一般是由蛋白质外壳和内部遗传物质构成．

    分析 病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．

    解答 解：病毒没有细胞结构，一般是由蛋白质外壳和内部遗传物质构成．病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．
    故答案为：外壳；遗传物质．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点．

    练习册系列答案
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    8．“植株矮小，茎和叶内没有输导组织”描述的是下列哪种植物？（　　）
    A．草履虫B．葫芦藓C．铁线蕨D．马尾松

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．初一生物兴趣小组的几位同学在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验时，采用了不同的处理方法，具体如下：

    1号试管：加入馒头碎屑和2毫升唾液，并充分搅拌；
    2号试管：加入馒头碎屑和2毫升清水，并充分搅拌；
    3号试管：加入馒头块和2毫升唾液，但不搅拌．
    将3支试管都放入37℃的温水中保温10分钟，取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中馒头的颜色变化．请问：
    （1）1号试管模拟了口腔中牙齿、舌和唾液的作用，其它实验是1号试管的对照实验，实验结果中，2、3号试管中馒头可能变成蓝色．
    （2）1号试管馒头碎屑如果没有变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了麦芽糖．2号试管馒头碎屑变色的原因是未加唾液，淀粉没有分解，遇碘液变蓝．3号试管馒头块变色的原因是馒头不能与唾液充分混合，淀粉没有全部分解，遇碘液变蓝_．
    （3）该实验成功可以说明淀粉在消化道的口腔开始被消化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．甲、乙两同学，一位同学完成的是“制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验．另一位同学完成的是“制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验．请根据他们所做的实验回答问题：
    （1）甲同学在制作临时装片时，在洁净的载玻片中央滴的是一滴生理盐水，他制作的是口腔上皮细胞临时装片．
    （2）乙同学用显微镜观察他所制作的临时装片时，发现视野内有许多气泡，原因是在盖盖玻片时操作不当造成的．正确做法是用镊子夹起盖破片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平．
    （3）两位同学在绘细胞结构图时，图中比较暗的地方，应该用铅笔密点来表示
    （4）分别观察两位同学制作的临时装片后，它们发现：洋葱鳞片叶表皮细胞有细胞壁和液泡，而人的口腔上皮细胞没有这些结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．在青春期，男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化．下列哪项不是青春期发育具有的特点（　　）
    A．身高和体重突增B．内脏的功能趋于完善
    C．脑开始发育，肺活量增大D．性发育和性成熟

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．榕树的个体组成层次正确的是（　　）
    ①细胞     ②系统      ③组织       ④器官     ⑤个体．
    A．①②③④⑤B．①③②④⑤C．①③④⑤D．①③②⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列光合作用的文字表达式，正确的是（　　）
    A．有机物+氧气$→_{叶绿体}^{光}$ 二氧化碳+水
    B．二氧化碳+水 $→_{叶绿体}^{光}$  有机物+氧气
    C．二氧化碳+水$\stackrel{光}{→}$有机物+氧气
    D．二氧化碳+水$\underset{\stackrel{\;}{→}}{叶绿体}$有机物+氧气

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    5．从结构和功能上分析，番茄果实属于哪个水平层次的结构（　　）
    A．系统B．器官C．组织D．细胞

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    6．下列各项中，哪项是保护生物多样性最为有效的措施是（　　）
    A．迁地保护B．就地保护C．违法管理D．围湖造田

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