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4.金龟子遇敌假死(  )
A.繁殖行为B.防御行为C.领域行为D.攻击行为
E.节律行为         

分析 动物的行为多种多样,如觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等.

解答 解:根据动物行为获得的途径,动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为.动物建立学习行为是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.如:一朝被蛇咬,十年怕井绳属于动物建立学习行为是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为.
根据动物行为的功能可以分为捕食行为、防御行为、繁殖行为等.
A、繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.
B、防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.金龟子遇敌假死,是为了不引起敌害的注意力,掩护自己逃跑,属于防御行为.
C、领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为.
D、攻击行为:同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗.
E、节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为.如昼夜节律、月运节律、季节节律等.天高云淡,望断南飞雁,是受季节变化形成的节律行为.
    金龟子遇敌假死,是为了不引起敌害的注意力,掩护自己逃跑,属于防御行为.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径.

练习册系列答案
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14.玉米在开花季节若遇到连绵阴雨,会造成果实产量降低.对此现象解释正确的是(  )
A.风大,气温低,花粉不成熟B.花粉被雨水冲落,影响风力传粉
C.阴雨,子房不能发育D.风大、气温低,影响昆虫传粉

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.现在的黄土高坡遍地黄沙,可原本的黄土高坡并不是这样,那里原来是树木繁茂、野生动物经常出没的地方,下面对黄土高坡出现遍地黄沙的解释错误的是(  )
A.对森林的不合理利用B.乱砍滥伐
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12.以下的生物是小明在调查时选取的生物,他将调查的生物进行了分类,将1、2、3、5、8归为一类,而将4、6、7三种生物归为一类.
①菜粉蝶②木耳③小麦④沼虾⑤家鸽⑥鲫鱼⑦海带⑧松鼠
请问他是按照什么方法归类的(  )
A.按照生物的形态结构特点B.按照生物的用途
C.按照生物的数量D.按照生物的生活环境

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19.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将一盆天竺葵放置在黑暗处一昼夜,选取其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如图一所示),置于阳光下照射一段时间后,摘下该叶片,去掉黑纸片,经过酒精脱色、漂洗,最后用碘液检验.请分析回答:

(1)图一是对叶片进行部分遮光处理.
(2)图二是对叶片脱色的装置,正确的是乙.图中标号②代表的是酒精.
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(4)在脱色后的叶片上滴加碘液,图一中未遮光部分变蓝,通过该实验可以得出的是:光合作用的产物是淀粉;光或光照是光合作用的条件.

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9.病毒没有细胞结构,不能独立生活.√(判断对错)

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16.被化学物质污染的池塘生态系统中的一条食物链:浮游植物→小虾→鱼→食肉性的大鱼,在此食物链中,化学物质含量最多的是浮游植物.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.下面是在实验室条件下探究模拟酸雨对种子萌发是否有影响的方案:
(一)作出假设:模拟酸雨对种子萌发有影响.
(二)实验方法:
(1)取A、B两个培养皿(如图),在A培养皿里放人100粒已浸泡过的小麦种子,在B培养皿里放100粒已浸泡过的小麦种子,用来与A培养皿对照.
(2)每天定时向A、B两培养皿中分别喷洒等量的酸雨和清水.
(3)定时观察A、B两培养皿中种子萌发情况并做好记录.
(4)预测结果:如果A 培养皿中小麦种子的萌发率明显高于(填高于、低于)B培养皿中小麦种子的萌发率,则说明模拟酸雨对种子萌发有促进 作用.(填促进、抑制)
如果A 培养皿中小麦种子的萌发率明显低于(填高于、低于)B培养皿中小麦种子的萌发率,则说明模拟酸雨对种子萌发有抑制 作用.(填促进、抑制)不利于种子萌发.

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1.有一次 小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学,他们决定把这个问题搞清楚,于是他和同学们一起去探究
(1)你能帮他提出问题吗?光能影响黄豆芽叶绿素的产生吗?
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(4)该实验的结论是:叶绿素的形成需要光
(5)该实验的预期效果:照光的黄豆芽变(填“变”或“不变”)绿.

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