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若A代表有耳垂的基因,a代表无耳垂.现在有一对夫妇,他们的基因组合分别是Aa、aa,试回答下列问题:
父亲
母亲
A a
a    ①   ②
a    ③   ④(1)在棋盘方格中,①的基因型为
Aa
Aa
,④的基因型为
aa
aa
;②的表现性状为
无耳垂
无耳垂
,③的表现性状为
有耳垂
有耳垂

(2)由此可知,他们所生子女的基因组合可能有
种;表现出来的性状有
种,不同性状个体的数量比为
1:1
1:1
分析:此题考查的知识点是基因的显性与隐形以及基因的传递.解答时可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状和基因在亲子代间的传递方面来切入.
解答:解:显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,当控制某个性状的基因一个是显性,一个是隐性时,只表现出显性基因控制的性状.若A代表有耳垂的基因,a代表无耳垂.现在有一对夫妇,他们的基因组合分别是Aa、aa,控制有耳垂与无耳垂的基因在亲子代间的传递如图:
(1)从表格中和遗传图解中可以看出,①的基因型为Aa,④的基因型为aa;②的基因型是aa,因此表现性状为无耳垂,③的基因型是Aa,因此表现性状为有耳垂.
(2)由此可知,他们所生子女的基因组合可能有两种Aa和aa;表现出来的性状有两种有耳垂和无耳垂,不同性状个体的数量比为2:2═1:1.
故答案为:
(1)Aa;aa;无耳垂;有耳垂;
(2)两;两;1:1.
点评:解答此类题目的关键是理解表格的信息.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

若A代表有耳垂的基因,a代表无耳垂.现在有一对夫妇,他们的基因组合分别是Aa、aa,试回答下列问题:
父亲
母亲
Aa
a  ① ②
a  ③ ④
(1)在棋盘方格中,①的基因型为________,④的基因型为________;②的表现性状为________,③的表现性状为________.
(2)由此可知,他们所生子女的基因组合可能有________种;表现出来的性状有________种,不同性状个体的数量比为________.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

若A代表有耳垂的基因,a代表无耳垂.现在有一对夫妇,他们的基因组合分别是Aa、aa,试回答下列问题:
父亲
母亲
A a
a    ①   ②
a    ③   ④
(1)在棋盘方格中,①的基因型为______,④的基因型为______;②的表现性状为______,③的表现性状为______.
(2)由此可知,他们所生子女的基因组合可能有______种;表现出来的性状有______种,不同性状个体的数量比为______.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年辽宁省鞍山市八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

若A代表有耳垂的基因,a代表无耳垂.现在有一对夫妇,他们的基因组合分别是Aa、aa,试回答下列问题:
父亲
母亲
Aa
a   ①  ②
a   ③  ④
(1)在棋盘方格中,①的基因型为    ,④的基因型为    ;②的表现性状为    ,③的表现性状为   
(2)由此可知,他们所生子女的基因组合可能有    种;表现出来的性状有    种,不同性状个体的数量比为   

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科目:初中生物 来源:期中题 题型:填空题

若A代表有耳垂的基因,a代表无耳垂的基因。现在有一对夫妇,他们的基因组合分别是Aa、aa,试回答下列问题:
母亲\父亲
A
a   
a
 
aa   
a
Aa    
(1)利用上边的棋盘方格填好表中空格。
(2)由此可知,他们所生子女的基因组合可能有_____种;表现出来的性状有______种,不同性状个体的数量比为_________。

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