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下列能够称为一个生态系统的是(  )
A、峰山森林公园内所有的植物
B、河流中所有的鱼
C、草原中所有生物
D、峰山国家森林公园
考点:生态系统的概念
专题:
分析:在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统.它包括生物部分和非生物部分.生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等,只有生物不叫生态系统,只有环境也不叫生态系统.据此可以解答本题.
解答:解:A、峰山森林公园内所有的植物,只包括了生物部分的部分植物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,A错误.
B、河流中所有的鱼,只包括了生物部分的部分生物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,B错误.
C、草原中所有生物,只包括了生物部分,没有环境部分,不符合生态系统的概念,C错误.
D、峰山国家森林公园,既包括了生物部分,也有环境部分,能构成一个完整的生态系统,D正确.
故选:D
点评:只要熟练掌握了生态系统的概念,仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念,即可正确答题.
练习册系列答案
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通过对凯巴森林的分析,我们发现,一个生态系统由
 
 
组成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在观察小鱼尾鳍内血液的流动时,需要用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖包裹起来,目的是(  )
A、维持鱼的正常呼吸
B、维持鱼体温的稳定
C、防止鱼乱动
D、防止与血液的凝固

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科目:初中生物 来源: 题型:

心脏分为四个腔,其中与肺动脉相通的腔是(  )
A、左心房B、左心室
C、右心房D、右心室

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于生态系统的是(  )
A、内蒙古草原
B、池塘中所有的鱼和草
C、湖泊中所有的生物
D、草原上的羊

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科目:初中生物 来源: 题型:

肌肉组织的主要功能是(  )
A、收缩和舒张
B、保护和分泌
C、连结和营养
D、接受刺激产生兴奋和传导兴奋

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科目:初中生物 来源: 题型:

能使细菌对不良环境具有较强的抵抗能力的结构是(  )
A、荚膜B、鞭毛C、菌落D、芽孢

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的结构总是与其功能相适应,下列有关说法不正确的是(  )
A、桃花瓣大、色艳、味香,是与它的传粉方式相适应的
B、绿色植物叶片的上表皮比下表皮气孔多,是与它的蒸腾作用相适应的
C、肺泡壁、小肠绒毛壁、肾小管壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成,是与它们进行物质交换的功能相适应的
D、植物根尖的成熟区长有大量根毛,是与它吸收水分和无机盐的功能相适应的

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科目:初中生物 来源: 题型:

看图回答下列问题
(1)玉米种子的胚是由图中的
 
(填序号)组成,是由
 
而来的.
(2)图1、图2所示的种子在结构上的主要区别是
 

(3)种子在适宜条件下来能发育成幼苗,在此过程中,细胞主要发生了
 

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