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6.绿色开花植物绎过开花、传粉和受精,结出果实和种子.

分析 一朵完整的花经过传粉和受精后,只有子房才继续发育,最终发育成果实.

解答 解:绿色开花植物经过开花、传粉和受精等过程,形成果实和种子,具体发育情况为:
可见,子房发育成果实,胚珠发育成种子.
故答案为:传粉;受精;果实;种子.

点评 要完成发育的前提是受精,没有受精绿色开花植物果实和种子无法形成.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列生态系统中,最具有生物多样性的是(  )
A.城市生态系统B.森林生态系统C.草原生态系统D.荒漠生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

17.生物兴趣小组的同学在清扫学校的仓库时,发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇,当它们拿起拖布和扫帚时,鼠妇迅速爬走.
(1)针对上述情景,你会提出那些问题?试举一例鼠妇迅速爬走是因为光照吗?(或鼠妇喜欢潮湿的生活环境吗?).
(2)如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响
①如何设置对照实验?潮湿有水的一组为对照组,干燥无水的一组为实验组
②实验过程中能否用一只鼠妇做实验?为什么?不能,用一只鼠妇做实验会有很大的误差,有偶然性
实验过程中要认真做好记录,分析所观察到的实验现象和结果.
(3)讨论交流,得出结论.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.给农作物大量施肥,造成“烧苗”的原因是(  )
A.根吸收过多的无机盐,使植物细胞死亡
B.土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度,使植物吸水过多
C.土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度,使植物大量失水
D.土壤中的大量无机盐使根毛细胞死亡,根无法吸水

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.科学探究常需要进行对照实验,在对照实验中,除了实验变量不同外,其他因素都相同.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

11.在观察草履虫的应激反应实验中,现成的材料有盐和糖.请你完成下面的探究
报告.
(1)提出问题:外界刺激对草履虫有影响吗?
(2)作出假设:草履虫能趋向有利刺激,逃避有害刺激.
(3)探究步骤:
①取三张洁净玻片,编号甲、乙、丙,在每张玻片两端各滴一滴含有草履虫的培养液,并将其连通.
②玻片上右侧培养液边缘甲的放一小粒盐,乙的放一小粒.糖,丙的滴一滴清水(如图所示)
③你认为草履虫的移动方向是C
A.甲向B侧,乙向A侧,丙向A侧
B.甲向A侧,乙向A侧,丙向B侧
C.甲向A侧,乙向B侧,丙没有明显变化
D.甲向B侧,乙向B侧,丙没有明显变化
(4)得出的结论是:草履虫能趋向有利刺激,逃避有害刺激.
(5)该实验中的丙组起对照作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.下面是家庭酿酒的操作过程:
先将糯米煮熟,待冷却至30℃时,加少许水和一定量的酒曲,与米饭混匀后置于清洁的容器内.在中间挖一个洞,并且将酿酒的器皿加盖密封.若天气寒冷,还需置于适当的地方保温(28℃).
现请你从以下几个方面对酿酒过程作一些简单的分析:
(1)先将米煮熟的目的是杀死其他的杂菌.
(2)往冷却的糯米饭里加入一定量的酒曲,这是菌类培养方法中的哪一个步骤接种.
(3)天气寒冷时,需要保温的目的是:为酵母菌的生活提供适宜的温度(提高温度,满足酵母菌生活所需要的条件,提高代谢速度,加速酒的形成)
(4)在酿酒的过程中,需将器皿加盖密封,是为了给酵母菌提供缺氧环境,利于酵母菌产生酒精.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是显微镜和动植物细胞结构模式图,据图回答下列问题. 

(1)图2 示植物细胞的结构,[1]细胞膜 的主要功能是控制物质的进出.
(2)能够将光能转化为化学能的结构是[7]叶绿体,能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[4]线粒体_.
(3)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[5]液泡 (结构).
(4)决定生物性状的遗传信息主要存在于[3]细胞核 (结构)中.
(5)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[⑥]细准焦螺旋.
(6)制作人的口腔上皮细胞临时装片时往载玻片滴一滴生理盐水,目的是维持细胞的正常形态,染色所用的液体是碘液.
(7)若目镜15X; 物镜10X,那么物像被放大了150 倍.若光线过强或过暗应调节[③]遮光器 和[⑦]反光镜.若物像在视野的左上方,要将它移到视野正中央应该把临时装片向左上方 方向移动.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

6.如图是两种不同类型的生物细胞模式图,请分析回答:

(方括号内填图中序号,横线上填结构名称或文字)
(1)属于植物细胞的是甲图,你判断的依据是此图中的细胞具有[A]细胞壁,[E]叶绿体、[F]_液泡.
(2)若将细胞甲放在光学显微镜下观察,一般不容易看到的结构是[B]细胞膜,它能够控制物质的进出.
(3)结构A在细胞的最外层,其作用是保护和支持细胞.
(4)储存遗传信息的结构是[C]细胞核,它是细胞的控制中心.
(5)图中[D]所表示的结构是细胞质具有流动性,可加速细胞内外物质的交换.
(6)西瓜之所以甜美多汁,主要是因为液泡中含有大量细胞液.

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