精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
概念图示一种用图形,文字等表示某个概念,用连线表示概念间关系的图示法,请将动物体的结构层次概念图补充完整并回答下列问题

(1)请将概念图中缺少的部分填写到下列横线上
①______②______③______④______⑤______⑥______
(2)在该动物体结构层次的概念图当中,动物体具有二植物体没有的是______.
(1)动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体.由此可见:①组织;②器官;③系统.人体有八大系统分别是生殖系统、泌尿系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、运动系统、神经系统和内分泌系统等八大系统.由此可见:⑥内分泌系统.人体的基本组织可以分为四种:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织.由此可见:④神经组织.与听觉有关的器官是耳,由此可见:⑤耳.
(2)植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体.动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次.
故答案为:(1)组织;器官;系统;神经组织;耳;内分泌系统;
(2)系统
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图是人体结构层次,其中说法正确的是(  )
A.与植物细胞相比,动物细胞中有细胞壁
B.胃的内表皮,属于保护组织
C.消化系统中小肠是吸收营养物质的主要场所,原因之一是小肠内有多种消化酶
D.青春期的一个显著的特点是身高和体重的突增

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

由多种组织构成具有一定生理功能的结构单位称为器官,下列结构属于器官的是(   )
A.血液B.脂肪C.胃D.口腔上皮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

每个生物体都有一定的结构层次,高等动物体的结构层次是(  )
A.动物体--组织--器官--细胞
B.细胞--组织--器官--动物体
C.细胞--组织--器官--系统--动物体
D.细胞--器官--组织--动物体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列人体器官成对的是(  )
A.肝脏B.心脏C.肾脏D.胃

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列正确表述人体结构层次的是(  )
A.细胞→组织→系统→人体
B.细胞→组织→器官→系统→人体
C.细胞→器官→系统→人体
D.细胞→器官→组织→系统→人体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于人体结构层次的表述中,正确的是(  )
A.细胞→组织→器官→系统→人体
B.组织→细胞→器官→人体
C.细胞→器官→组织→人体
D.组织→器官→系统→人体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

结合如图中的信息完成填空.
(1)从构成生物体的各个器官功能看,[______]______具有输导作用,它能将[______]______吸收来的水分和无机盐运送至植物全身,又能将[______]______所制造的有机物运送至[______]______等生殖器官,为繁殖下一代作准备.
(2)除了图中标号所示的器官外,完整的绿色开花植物还应包括______和______,这两个器官与植物体的繁殖有关.
(3)请写出图中生物体的结构层次.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

甘蔗茎内有一屡屡细丝,细丝属于(  )
A.保护组织B.营养组织C.分生组织D.输导组织

查看答案和解析>>

同步练习册答案