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11.下列属于生态系统的是(  )
A.一个大草原上的全部草食动物B.一个大草原上的全部黄羊
C.一个大草原上的全部生物D.一个大草原及全部生物

分析 在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统.它包括生物部分和非生物部分.生物部分包括植物、动物、细菌、真菌等微生物,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等,只有生物不叫生态系统,只有环境也不叫生态系统.据此可以解答本题.

解答 解:A、一个大草原上的全部草食动物,只包括了生物部分的部分动物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,不符合题意.
B、一个大草原上的全部黄羊,只包括了生物部分的部分动物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,不符合题意.
C、一个大草原上的全部生物,只包括了生物部分,没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,不符合题意.
D、一个大草原及全部生物,既包括了环境,又包括了此环境中的所有生物,符合生态系统的概念,符合题意.
故选:D

点评 只要熟练掌握了生态系统的概念,仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念,即可正确答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.图是模拟膈肌运动的模型示意图.请据图回答问题.
(1)①和②模拟表示的呼吸系统的结构是气管和肺.
(2)用手向下拉橡皮膜,表示当③处于收缩状态时,②被动扩张(填“扩张”或“收缩”),完成吸气过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图分别是菜豆种子和玉米种子的结构图,据图分析回答下列问题:

(1)菜豆种子和玉米种子的相同点是都有种皮和胚.萌发过程中最先突破种皮的是[2]胚根.萌发后将来发育成地上部分的茎和叶的是[4]胚芽.
(2)种子的生命力比蕨类植物和苔藓植物产生的孢子强,寿命也长,是因为菜豆种子的[5]子叶和玉米种子的[2]胚乳贮存有大量的营养物质.
(3)检验玉米种子图中[2]的主要成分是淀粉可用碘液.
(4)菜豆种子图中[3]的作用是保护胚,玉米种子图中[3456]胚实际上是幼小的植物体,它将发育成植物体.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

19.为了探究馒头在口腔中的变化,同学们设计了如下实验:在1、2、3号试管中 分别放入等量的馒头碎屑、馒头块、馒头碎屑,操作步骤如表所示.
试管清水唾液是否搅拌处理温度冷却后加碘
1馒头碎屑02毫升37℃2滴
2馒头块37℃2滴
3馒头碎屑2毫升037℃2滴
请回答下列问题:
(1)请完成表格中所设计的内容:①0;②2毫升.
(2)实验装置放在37℃温水中处理的原因是唾液淀粉酶在此温度下能发挥最佳效率.
(3)1 号试管实验现象是不变蓝,原因是馒头中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.若分别向肺静脉、肺动脉中灌水,水将由(  )流出.
A.主动脉和肺动脉B.肺静脉和肺动脉
C.上腔静脉和下腔静脉D.肺动脉和肺静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列营养物质中,能为人体生命活动提供能量,又是组织细胞构成物质的一组是(  )
①糖类    ②脂肪    ③蛋白质    ④水    ⑤无机盐    ⑥维生素.
A.①②⑤B.②③⑤C.①⑤⑥D.①②③

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.人体肺泡内的氧气进入血液,要通过几层细胞(  )
A.五层B.二层C.三层D.四层

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.图是2013环中国国际公路自行车赛选手比赛的场景.运动员们脚蹬赛车,奋力向前,汗流浃背.剧烈运动中,运动员体温升高的根本原因是(  )
A.肌肉收缩,舒张的次数过多B.呼吸频率加快,导致能量释放过多
C.血液流动速度过快D.运动员体温比普通人高

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

2.酸奶是一种健康的发酵食品,果果学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究:
①将新鲜袋装牛奶煮沸,冷却至常温,加入适量酸奶,搅拌均匀;
②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号,倒满混合后的牛奶;
③将玻璃杯密封,置于不同温度的恒温箱中;
④一段时间后,取样检测杯中的活菌数量,记录数据.实验结果如柱形图所示:
发酵时间牛奶状况
2小时呈液态,无酸味
4小时呈液态,略带酸味
6小时呈蛋花状态,微酸
8小时呈凝固状,酸度适中
请分析问题:
(1)该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”,实验结果如表所示.根据实验结果,得出的结论是:制作酸奶的发酵时间以8小时为宜.
(2)制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是灭菌.
(3)将酸奶加入到牛奶中,相当于细菌、真菌培养方法中的接种步骤.
(4)本实验除温度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同,原因是控制单一变量.
(5)根据实验结果,得出的结论是:制作酸奶的适宜温度是40℃.

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