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生物小组的同学将一株绿色开花植物置于黑暗环境中,一天后剪取一段枝条,插入如图广口瓶中,对其生理活动进行探究.
(1)清晨,把该枝条从黑暗中取出后,立即将叶片d置于右图装置中,用来探究光合作用所需的某种原料,则该原料是______.
(2)傍晚,发现广口瓶内的液面明显下降,减少的水分主要是植物通过______由叶的气孔散失的.如果在当天傍晚取下b叶片,用打孔器获取一个圆片,烘干后称重,次日凌晨取下c叶片,取同样大小的一圆片,烘干后称重,发现取自c叶片的圆片较轻,主要原因是______.
(3)在广口瓶中滴加几滴红墨水,一段时间后从该枝条上截取一段茎,用放大镜观察横切面,发现被染成红色的部位是______.
(4)假如该枝条是从品种优良的苹果树上剪取的,要想保留其优良性状,可采取的措施是______.该植株结出的果实是由______发育而来的.
【答案】分析:从该生物小组设计的实验装置来看,他们要探究的问题是植物的光合作用需要二氧化碳、植物的蒸腾作用散失水分.
解答:解:(1)氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳,因此进入透明容器中的空气不含有二氧化碳;这样,装置中叶片d与透明容器外的叶片就以二氧化碳为变量形成了对照实验,可以用来探究光合作用的原料是二氧化碳.
(2)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用;傍晚,发现广口瓶内的液面明显下降,减少的水分主要是植物通过蒸腾作用散失的;傍晚,植物进行了一天的光合作用,叶片内积累了大量的有机物,早晨,由于夜间植物不进行光合作用,只进行呼吸作用,消耗了叶片内积累的有机物,因此傍晚所取的小圆片要比早晨取的重.
(3)植物的茎中具有输导组织:导管和筛管,导管运输水分和无机盐,筛管运输有机物;因此在广口瓶中滴加几滴红墨水,一段时间后发现被染成红色的部位应该是导管.
(4)无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式,常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养等,无性生殖具有缩短植物生长周期,保留母本优良性状的作用.因此要保留该枝条的优良性状,可以采取嫁接的方式;绿色开花植物在完成传粉和受精后由子房发育成果实.
故答案为:(1)二氧化碳  
(2)蒸腾作用;夜间不进行光合作用,呼吸作用消耗有机物  
(3)导管   
(4)嫁接;子房
点评:此题考查了植物光合作用的原料、植物通过蒸腾作用散失水分、植物的呼吸作用消耗有机物、植物的无性生殖以及果实的形成等知识.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?临邑县一模)生物小组的同学将一株绿色开花植物置于黑暗环境中,一天后剪取一段枝条,插入如图广口瓶中,对其生理活动进行探究.
(1)清晨,把该枝条从黑暗中取出后,立即将叶片d置于右图装置中,用来探究光合作用所需的某种原料,则该原料是
二氧化碳
二氧化碳

(2)傍晚,发现广口瓶内的液面明显下降,减少的水分主要是植物通过
蒸腾作用
蒸腾作用
由叶的气孔散失的.如果在当天傍晚取下b叶片,用打孔器获取一个圆片,烘干后称重,次日凌晨取下c叶片,取同样大小的一圆片,烘干后称重,发现取自c叶片的圆片较轻,主要原因是
夜间不进行光合作用,呼吸作用消耗有机物
夜间不进行光合作用,呼吸作用消耗有机物

(3)在广口瓶中滴加几滴红墨水,一段时间后从该枝条上截取一段茎,用放大镜观察横切面,发现被染成红色的部位是
导管
导管

(4)假如该枝条是从品种优良的苹果树上剪取的,要想保留其优良性状,可采取的措施是
嫁接
嫁接
.该植株结出的果实是由
子房
子房
发育而来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物小组的同学将一株绿色开花植物置于黑暗环境中,一天后剪取一段枝条,插入右图广口瓶中,对其生理活动进行探究.
(1)清晨,把该枝条从黑暗中取出后,立即将叶片d置于右图装置中,用来探究光合作用所需的某种原料,则该原料是
二氧化碳
二氧化碳

(2)傍晚,发现广口瓶内的液面明显下降,减少的水分主要是植物通过
蒸腾作用
蒸腾作用
由叶的气孔散失的.如果在当天傍晚取下b叶片,用打孔器获取一个圆片,烘干后称重,次日凌晨取下c叶片,取同样大小的一圆片,烘干后称重,发现取自c叶片的圆片较轻,主要原因是
夜间不进行光合作用,呼吸作用消耗有机物
夜间不进行光合作用,呼吸作用消耗有机物

(3)在广口瓶中滴加几滴红墨水,一段时间后从该枝条上截取一段茎,用放大镜观察横切面,发现被染成红色的部位是
木质部(的导管)
木质部(的导管)

(4)假如该枝条是从品种优良的苹果树上剪取的,要想保留其优良性状,可采取的生物技术是
嫁接
嫁接
;该植株结出的果实是由
子房
子房
发育而来的.
(5)实验装置中浓氢氧化钠溶液的作用是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
.(请用化学方程式表示)

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?淄博)生物小组的同学将一株绿色开花植物置于黑暗环境中,一天后剪去一段枝条,插入如图广口瓶中,对其生理活动进行探究.
(1)清晨,把该枝条从黑暗中取出后,立即将叶片d置于如图装置中,用来探究光合作用所需的某种原料,则该原料是
二氧化碳
二氧化碳

(2)傍晚,发现广口瓶内的液面明显下降,减少的水分主要是植物通过
蒸腾作用
蒸腾作用
由叶的气孔散失的.如果在当天傍晚取下b叶片,用打孔器获取一圆片,烘干后称重,发现取自c叶片的圆片较轻,主要原因是
经过一夜的呼吸作用,C叶片内的有机物消耗了大部分
经过一夜的呼吸作用,C叶片内的有机物消耗了大部分

(3)在广口瓶中滴加几滴红墨水,一段时间后从该枝条上截取一段茎,用放大镜观察横切面,发现被染成红色的部位是
导管
导管

(4)假如该枝条是从品种优良的苹果树上剪取的,要想保留其优良性状,可采取的措施是
嫁接
嫁接
.该枝条结出的果实是由
品质优良的品果树
品质优良的品果树
发育而来的.

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科目:初中生物 来源:临邑县一模 题型:解答题

生物小组的同学将一株绿色开花植物置于黑暗环境中,一天后剪取一段枝条,插入如图广口瓶中,对其生理活动进行探究.
(1)清晨,把该枝条从黑暗中取出后,立即将叶片d置于右图装置中,用来探究光合作用所需的某种原料,则该原料是______.
(2)傍晚,发现广口瓶内的液面明显下降,减少的水分主要是植物通过______由叶的气孔散失的.如果在当天傍晚取下b叶片,用打孔器获取一个圆片,烘干后称重,次日凌晨取下c叶片,取同样大小的一圆片,烘干后称重,发现取自c叶片的圆片较轻,主要原因是______.
(3)在广口瓶中滴加几滴红墨水,一段时间后从该枝条上截取一段茎,用放大镜观察横切面,发现被染成红色的部位是______.
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科目:初中生物 来源:2010年中考生物专题训练:绿色植物的生理作用(二)(解析版) 题型:填空题

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(1)清晨,把该枝条从黑暗中取出后,立即将叶片d置于右图装置中,用来探究光合作用所需的某种原料,则该原料是   
(2)傍晚,发现广口瓶内的液面明显下降,减少的水分主要是植物通过    由叶的气孔散失的.如果在当天傍晚取下b叶片,用打孔器获取一个圆片,烘干后称重,次日凌晨取下c叶片,取同样大小的一圆片,烘干后称重,发现取自c叶片的圆片较轻,主要原因是   
(3)在广口瓶中滴加几滴红墨水,一段时间后从该枝条上截取一段茎,用放大镜观察横切面,发现被染成红色的部位是   
(4)假如该枝条是从品种优良的苹果树上剪取的,要想保留其优良性状,可采取的生物技术是    ;该植株结出的果实是由    发育而来的.
(5)实验装置中浓氢氧化钠溶液的作用是    .(请用化学方程式表示)

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