【题目】下列图示中,图甲内①、②、③表示某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的三个操作步骤;图乙为该同学在显微镜下观察临时装片时看到的一个视野,请回答问题:
(1)图甲中,①步骤往载玻片上滴加的液体是_____,其目的是保持细胞的正常形态和结构。
(2)图甲中,②步骤往载玻片上滴加的液体是_____,其目的是使细胞染色。
(3)图甲中①、②、③三个操作步骤,在制作人体口腔上皮细胞临时装片中的正确排列顺序应该是____ (填序号)。
(4)图乙中,出现a的原因是图甲中的_____(填序号)步骤操作不当引起的。
(5)图乙中,b处于视野的右下方,现要把它移到视野的正中央,玻片标本应向_____移动。
(6)若视野中有许多气泡,用镊子轻压盖玻片,气泡的变化是_____。
(7)显微镜下观察到的视野中染色最深的细胞结构是_____,不会看到下列哪组结构_____
A.细胞壁和液泡B.细胞膜和细胞质 C.细胞质和细胞核 D.细胞核和细胞膜。
(8)在观察时如果物像不清晰,应该调节_____。
【答案】生理盐水 碘液 ①③② ③ 右下方 变形移动 细胞核 A 细准焦螺旋
【解析】
1、制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤:
①擦片:用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净;
②滴水:在载玻片中央滴一滴生理盐水;
③取材:用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口),并将之涂抹在生理盐水滴中;
④盖片:用镊子夹起盖玻片,轻轻盖在表皮上。盖时,让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡;
⑤染色:在盖玻片一侧滴1~2滴碘液;
⑥吸水:在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
2、我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
1)制作人体口腔上皮细胞临时装片,①步骤,往载玻片上滴加的液体是生理盐水,若要“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”则①步骤滴加的液体是清水,其目的是保持细胞的正常形态和结构。
(2)图甲中,②步骤为染,往载玻片上滴加的液体是碘液(或稀碘液),其目的是为细胞染色。
(3)制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤,简记为:擦→滴→漱→刮→涂→盖→染→吸。图甲中,①滴、②染、③盖,所以正确顺序为:①③②。
(4)图乙中出现气泡,可能是图甲中③盖盖玻片操作不当造成的;盖时,让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡。
(5)在观察物像时,物像移动的方向与标本移动的方向是相反的,所以把视野中偏右下方的物像移动正中央的话,玻片标本应往右下方移动。
(6)动物细胞和植物细胞的基本结构及其异同点如表所示:即动物细胞和植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构,而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体等结构,叶绿体只存在植物的绿色部分,所以与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比,人的口腔上皮细胞不具有的结构是细胞壁、液泡。
(6)气泡在视野中是圆形或椭圆形的,有黑而粗的边缘。用镊子或是解剖针按压盖玻片,气泡会变形、移动;而细胞不会变形,也不会移动。
(7)用碘液染色,因为细胞核中的染色体很容易被碱性染料染成深色,因此在显微镜下观察细胞时,会发现细胞中染色最深的是细胞核。人体口腔上皮细胞是动物细胞,没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此在“观察人的口腔上皮细胞装片”时,无论怎样努力,都不会看到“细胞壁和液泡”。故选A。
(8)显微镜各结构中,调节光线强弱的结构为遮光器和反光镜,可以升降镜筒的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋。粗准焦螺旋转动时,可以大幅度升降镜筒。细准焦螺旋转动时,镜筒升降幅度较小,用粗准焦螺找到物像后,为了使物像更清晰,再略微转动细准焦螺旋。
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【题目】科学家将人胰岛素基因转入大肠杆菌内,利用细菌合成人胰岛素,下列叙述正确的是( )
①运用组织培养技术 ②细菌的变异是可遗传的
③运用转基因技术 ④说明基因在染色体上
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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【题目】如图是一个农田生态系统的示意图,请据图回答下列问题:
(1)非生物成分除了图中的阳光、空气外还包括____等因素。二氧化碳是参与碳循环的主要形式,空气中的二氧化碳通过____的光合作用,进入到食物链中。
(2)为减少害虫对农作物的危害,在农作物上喷洒某些难以分解的低浓度农药。请推测一段时间后,上述几种农田生物中体内有毒物质积累最多的是____。如果因为某种原因导致蛇数量减少,在较长一个时期内,食虫鸟的数量将会发生怎样的变化?____。
(3)食物网中既存在捕食关系,又存在竞争关系的动物有____。人的命脉在田,田的命脉在水,水的命脉在山,山的命脉在土,士的命脉在树。人与山水林田湖是一个生命共同体。这段话所涉及的生态系统中,能够对农田生态系统直接产生影响的生态系统是____。
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【题目】“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将植物放在黑暗处一昼夜的目的是( )
A. 隔绝空气 B. 降低温度
C. 保持温度不变 D. 消耗掉叶片中原有的淀粉
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【题目】实验探究:细菌、真菌和病毒让人欢喜让人忧。请结合所学知识回答下列问题
(1)图中A的名称是_____,其中结构 ① 是_____,与A相比,生物C只有④_____,它属于_____(选填“原核生物”或“真核生物”)。
(2)在显微镜下观察B,会发现它是多细胞生物,其中③是_____。
(3)大型真菌蘑菇有抗癌等功效。在D中⑤菌褶内能产生大量的和B中一样的②_____来繁殖后代。
(4)E是大肠杆菌噬菌体,由⑥蛋白质外壳和⑦_____组成,是寄生在细菌细胞内的细菌病毒。
(5)生物兴趣小组了解到:早在4000多年前,酸奶已出现在人类社会。据考证,中国北魏时期的贾思勰在《齐民要术》中就已经记载了制作酸奶的方法。组长王小明决定带领小组成员对制作酸奶一探究竟。他们本次探究的是:制作酸奶的最适温度是多少?制作酸奶的最佳发酵时间是多久?
背景资料:制作酸奶会用到_____,这种微生物只能在无氧的条件下发酵,因此制作过程中必须密封,它通过_____方式快速繁殖,同时分解有机物产生二氧化碳,抑制杂菌生长繁殖。
实验过程:
a.将新鲜袋装牛奶煮沸,冷却至常温,加入适量酸奶,搅拌均匀;
b.将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号,倒满混合后的牛奶;
c.将玻璃杯密封,置于不同温度的恒温箱中
d.一段时间后取样检测杯中活菌数量,记录数据,结果如图:
得出结论:
①制作酸奶以_____小时为宜,最佳温度为_____℃左右。
发酵时间 | 牛奶状况 |
2小时 | 呈液态,无酸味 |
4小时 | 呈液态,略带酸味 |
6小时 | 呈蛋花状态,微酸 |
8小时 | 呈凝固状,酸度适中 |
交流
②制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是_____。
③将酸奶加入到牛奶中,相当于细菌、真菌培养方法中的_____步骤。
④探究“制作酸奶的最适温度是多少?”,除_____不同外,玻璃杯大小、倒入牛奶的量等条件都必须相同,原因是 _____。
⑤请你为小组制作的酸奶做一个广告:_____(文字+图片)。
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