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    20．下列管腔中含静脉血的一组是（　　）
    A．左心室    主动脉    下腔静脉B．右心房    肺动脉    下腔静脉
    C．右心房    主动脉    上腔静脉D．左心房    肺动脉    上腔静脉

    分析 心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室；左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．

    解答 解：血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分．血液循环的途径如图所示：
    即在心脏的四个腔中左心室、左心房流动脉血，右心房、右心室里流静脉血；在与心脏各腔相连的血管里主动脉和肺静脉里流动脉血，上、下腔静脉和肺动脉里流静脉血．
    故选：B

    点评 解题的关键是熟悉动脉血和静脉血的区别以及血液循环的途径和血液的变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．阅读以下材料，并回答下列问题：
    材料一：央广网北京2015年3月29日消息，据中国之声《全国新闻联播》报道，西非埃博拉病毒疫情抬头．
    材料二：埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，埃博拉病毒通常通过血液和其他体液等途径传播，迄今尚未有确认的通过空气传播的情形．
    材料三：在传染病流行季节应做到：尽量避免到人群密集的公共场所；养成勤洗手的良好卫生习惯．
    （1）传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节．其中感染埃博拉病毒的患者属于传染源．在传染病的传播途径中，埃博拉病毒主要是通过血液和其他体液传播．
    （2）传染病的预防措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面，其中勤洗手属于切断传播途径．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图所示肾单位，箭头表示形成尿液的两个主要过程，下列说法错误的是（　　）
    液体部分成分含量（g/100mL）
    葡萄糖尿素蛋白质
    X0.100.030.03
    Y0.001.800.00
    Z0.100.038.00
    A．肾单位包括①③④
    B．X液体取自于图中所示的③
    C．血液中的所有葡萄糖、大部分的水和部分无机盐在⑤处重吸收
    D．尿检中检测到有少量红细胞，这是尿液形成中的②过程发生了异常

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关遗传物质的叙述中，不正确的是（　　）
    A．遗传物质主要存在于细胞核中
    B．染色体主要由DNA和蛋白质组成
    C．DNA上有与生物遗传有关的遗传信息
    D．蛋白质和脱氧核糖核酸是主要的遗传物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．请分析图中漫画，结合所学知识回答下列问题：
    画面1    茎在听叶和根说话
    神气的叶：“没有我，你们都会饿死．”
    傲气的根：“我要是不工作，你们都会渴死．”    		画面2    茎开始“罢工”
    萎蔫的叶：“快给我水！我快渴死了．”
    饥饿的根：“我太饿了，哪里有吃的？”
      
    （1）画面1中根的表述说明了它具有吸收水的功能，完成该功能的主要部位是根尖中的成熟区．
    （2）根吸收的水通过茎运输到叶的主要动力来自于叶的蒸腾作用．
    （3）“神气”的叶表达了自己能为其他器官提供有机物，那么，制造有机物所需的原料是二氧化碳和水．
    （4）画面2中茎“罢工”后使叶干渴、萎蔫，这是茎中的导管停止工作引起的．
    （5）茎“罢工”后使根饥饿难忍，说明了茎有运输有机物的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图为缩手反射反射弧的模式图，若④处损伤，其他部分正常，当感受器受到刺激时将表现为（　　）
    A．无感觉，但能缩手B．无感觉，且不能缩手
    C．有感觉，且能缩手D．有感觉，但不能缩手

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于人体基本组织与结构的搭配正确的是（　　）
    A．血液--上皮组织B．心肌--结缔组织C．肌腱--肌肉组织D．脊髓--神经组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．在昼夜温差较大的地区，粮食作物的籽粒饱满，瓜果较甜，这是因为（　　）
    A．光合作用旺盛，呼吸作用强烈B．光合作用微弱，呼吸作用强烈
    C．光合作用微弱，呼吸作用微弱D．光合作用旺盛，呼吸作用微弱

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为人体部分器官、系统的关系图（A、B、C表示相关器官，①②③表示生理过程）．请分析回答：

    （1）过程①表示营养物质进入循环系统的过程，叫吸收．
    （2）B获得的氧气通过③进入血液后，运输到组织细胞处利用，从而为细胞的生命活动提供能量．
    （3）血液流经[C]后，最终形成尿液．

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