分析 (1)传染病是指由病原体引起的,能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病,传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,其中传染源是指能够散播病原体的人或动物,如流感患者等;传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径,如病人的排泄物,分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,如老人和小孩等.所以传染病缺少了任何一个环节,就流行不起来.
(2)保卫人体的有三道防线:皮肤和粘膜是第一道防线;杀菌物质和吞噬细胞是第二道防线;免疫器官和免疫细胞是第三道防线.第一道防线和第二道防线是人生来就有的,对多种病原体都有防御作用,属于特异性免疫;而第三道防线是人出生后产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,属于特异性免疫.
(3)呼吸系统包括:鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺.
(4)病原体侵入人体后,会刺激人体人体产生的一种抵抗该抗原的特殊蛋白质,叫做抗体;刺激人体产生抗体的物质是抗原.
解答 解:(1)病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物.从传染病学分析,流感病毒属于病原体.
(2)鼻粘膜是保卫人体的第一道防线,它针对多种病原体或异物起作用,属于非特异性免疫.
(3)呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成,是气体进入肺的通道.打喷嚏时,肺里的气体喷射出来依次经过:肺→支气管→气管→喉→咽→鼻.
(4)传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群.传染病缺少任何一个环节都流行不起来,所以传染病的预防措施有:控制传染源,切断传播途径,保护易感人群.流感流行期间,通常对空气进行消毒,从预防传染病的措施来看,这属于切断传播途径.人们接种流感疫苗后,体内的淋巴细胞能产生抗体,这种免疫方式属于特异性免疫.
(5)流感属于呼吸道传染病,其传播途径是空气和飞沫,因此打喷嚏时,我们应该捂住口鼻等,切断传播途径.
故答案为:(1)病原体;
(2)一;非特异性
(3)气管;咽;
(4)断传播途径;抗体;特异性.
(5)捂住口鼻或转向没人的方向等.
点评 回答此题的关键是明确呼吸道的组成,免疫和传染病有关知识.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 未经过训练的狗,铃声也能引起唾液分泌反射 | |
B. | 条件反射建立后,一般比较固定,难以消退 | |
C. | 从该动物对环境的适应来说,非条件发射比条件反射有着更为积极的意义 | |
D. | 条件反射建立在非条件反射的基础上,需要非条件刺激的不断强化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为了卫生安全,尽量使用一次性筷子 | |
B. | 生活垃圾分类处理 | |
C. | 尽量坐公交车,减少尾气排放 | |
D. | 使用可降解的包装袋 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丙、丁的数量增加,甲的数量下降 | B. | 甲、丁的数量增加,丙的数量下降 | ||
C. | 甲、丙的数量增加,丁的数量下降 | D. | 甲、乙、丁的数量都增加 |
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