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生物分类的单位从大到小分别是:
 
 
、纲、
 
、科、属、
 
.其中基本单位是
 
考点:生物的分类及分类单位
专题:
分析:生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同,把它们分成不同的等级,生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.
解答:解:生物学家根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),将生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.
其中,界是最大的分类单位,种是生物分类的基本单位.单位等级越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;单位等级越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.
故答案为:界;门;目;种;种.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握生物的分类单位等级.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

森林火灾后,过火的常绿树(如松树)树叶并没有在较短时间内干枯,而是在较长时间后才干枯死亡,这是因为
 
; 植物移栽是时除保留土坨外,还去掉叶及细枝且打“点滴”,留土坨的作用是
 
;打“点滴”的作用是
 
;农业生产上,既要充分利用单位面积上的光照,又要避免叶片互相遮挡,影响光合作用,因此栽培作物时应该
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是农业生产上常用的嫁接的方法,请回答:
(1)图中①
 
 图中②
 

(2)嫁接成功的关键是让二者的
 
紧密结合.
(3)嫁接的方法有两种,图中的方法是
 
,常用此方法繁殖的植物有
 
.(请列举一例)
(4)鸭梨果大味甜,但抗病能力弱,杜梨果小味涩,但抗病能力强,如果让你嫁接,你选择
 
作图中的①,
 
作图中的②.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列左侧结构将发育成为右侧结构中的哪种?

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科目:初中生物 来源: 题型:

读图分析,回答下列问题.
(1)淀粉从消化道中的
 
开始被消化.
(2)蛋白质从消化道中的
 
开始被消化.
(3)甲、乙、丙三种有机物都在
 
(选填字母)内被消化,E是
 

(4)曲线甲是脂肪的消化,曲线乙是
 
的消化,曲线丙是
 
的消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

花受精后由子房壁发育成果实.
 
 (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

大豆的果实表面有钩刺,这有利于种子的传播.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

蜜蜂蛰敌时会释放一种外激素,促使其他蜜蜂一起向敌害进攻.这种行为属于(  )
A、繁殖行为B、社会行为
C、迁徙行为D、学习行为

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