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4.下列常采用嫁接方法进行繁殖的植物是(  )
A.月季、葡萄B.苹果树、梨树C.石榴、夹竹桃D.槐树、榆树

分析 嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,可知嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.

解答 解:嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.可见嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.因此苹果、梨树等果木的繁殖常采用嫁接技术.而选项中的月季、葡萄、常采取扦插的方式繁殖,石榴、夹竹桃采取压条的方法繁殖,槐树、榆树适合用种子繁殖.可见B正确.
故选:B.

点评 嫁接是考试的重点,要注意掌握,同时注意搜集常见的适合用嫁接繁殖的植物种类.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.下列是几种常见的几种动物,结合所学知识,回答下列问题:(填序号)
A、蚯蚓 B、蝗虫 C、青蛙 D、燕子 E、羊 F、熊猫 G、丹顶鹤 H、鲫鱼
(1)以上动物中属于无脊椎动物的有AB
(2)能进行双重呼吸的动物有DG,胎生哺乳的动物有EF,
(3)幼体生活在水中,用鳃呼吸的动物是:C,
(4)B的呼吸器官是气管.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述,错误的是(  )
A.细菌和真菌在任何条件下都能生存
B.细菌和真菌的生存需要一定的水分
C.细菌和真菌的生存需要适宜的温度
D.绝大多数细菌和真菌的生活需要丰富的有机物,有的细菌和真菌在生活中不需要氧

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒.埃博拉病毒主要是通过病人的血液、唾液、汗水和分泌物等途径传播,直接接触病毒也可被感染.将埃博拉病毒接触到浓度为3%的醋酸溶液、浓度为5.25%的漂白剂溶液或煮沸5分钟都能彻底摧毁埃博拉病毒.据上述材料分析回答:(1)从传染病角度,埃博拉病毒属于病原体.
(2)埃博拉出血热病一旦确诊应及时报告卫生部门,对病人进行最严格的隔离.该措施从预防传染病措施上属于控制传染源.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.阅读下面有关“光合作用的发现”的资料,重温科学家的研究过程,回答下列问题:
资料一:1771年英国人普利斯特利发现,将薄荷枝条和燃烧的蜡烛放在一个密封的钟罩内,蜡烛不易熄灭;将小鼠与绿色植物放在同一钟罩内,小鼠也不易窒息死亡.
资料二:1864年德国的萨克斯把一株盆栽植物放在黑暗处一昼夜,然后把其中一个叶片一半曝光,一半遮光,过一段时间后用碘蒸气处理叶片,发现遮光那一半没有发生颜色的变化,曝光的那一面则成深蓝色.
资料三:1880年德国恩吉尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有氧气的黑暗环境里,然后用极细的光束照射水绵.通过显微镜观察发现好氧细菌只集中在叶绿体照光部位附近.如果上述临时装片完全暴露在光下,好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位周围.
(1)普利斯特利的实验都是在光照条件下进行的,这时钟罩内的小白鼠不易窒息死亡的原因是绿色植物进行光合作用产生氧气.
(2)萨克斯把盆栽植物放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片内的淀粉运走耗尽.将一个叶片的一半遮光,一半曝光的目的是进行对照.
(3)由恩吉尔曼的实验可得出的结论是:光合作用的场所是叶绿体.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.你知道蛙的受精卵是在哪里形成的吗(  )
A.在水中B.在雌蛙的卵巢中
C.在雌蛙的泄殖腔中D.在雄蛙的精巢中

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为人体内器官示意图,据图回答下列问题
(1)图中A指膈,它将人体的体腔分为了胸腔和腹腔两部分.
(2)图中,胃、大肠、小肠、盲肠属于消化系统.
(3)从外形上看,人体分为头、颈、躯干、四肢.臀部没有大的神经和血管通过,所以常常被选着肌肉注射的部位.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.中医“切脉”的部位一般在(  )
A.上臂肱动脉B.上臂肱静脉C.腕部的桡动脉D.腕部的桡静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是人的呼吸和血液循环关系示意图,请据图回答:
(1)图中结构[3]表示心脏的右心室血管[7]内流动着动脉血.
(2)人的血液循环分为体循环和肺循环两条途径,其中体循环的起点是[4]左心室.
(3)血液流经A处后,二氧化碳含量减少,血液流经B处后,氧气含量减少.
(4)医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果是肾脏有疾病,可能是出现了肾小球病症.

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