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    3．如图的阴影部分表示四种动物的共同特征，以下选项属于阴影部分的是（　　）
    A．体温保持恒定B．体内没有脊柱C．体表有外套膜D．体表有外骨骼

    分析 动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能．识图分析解答．

    解答 解：动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物．体内有脊柱的动物叫做脊椎动物；体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物．题中涉及的蜗牛、蚯蚓、蜈蚣和乌贼的体内都没有由脊椎骨构成的脊柱，因此都属于无脊椎动物．
    故选：B

    点评 做这题的关键是掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是根据动物体内有无脊柱．仔细分析题中涉及的动物的特征，即可解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    1．完全发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．

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    2．呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，下列不是呼吸道主要功能的是（　　）
    A．进行气体交换B．气体进出的通道
    C．使吸进的气体温暖D．使吸进的气体湿润、清洁

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    19．鱼类召开大会，其他鱼都已到齐，只剩下一种鱼还未到，请你猜猜到会的是（　　）
    A．甲鱼B．鲤鱼C．鲸鱼D．鳄鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．下面是绿色植物生命周期中的部分示意图（1-10表示结构，A、B、C、D表示生理过程），请据图回答下列问题：

    （1）在适宜的环境条件下，图甲中的[6]胚发育成图乙的植株，在此发育过程中，营养物质来自图甲中的[4]．（[]中填序号）
    （2）“有收无收在于水，多收少收在于肥．”植物生活需要的水分和无机盐，主要是由图乙中的[10]从土壤中吸收，然后通过茎中的导管向上运输．（[]中填序号）
    （3）图丙中 A过程是绿色植物的呼吸作用，在此过程中，植物吸入氧气分解有机物，为植物的生命活动提供能量；B（填字母）过程是绿色植物的蒸腾作用，在此过程中，植物体内水分散失的“门户”是叶片中的气孔；C过程是绿色植物的光合作用，在此过程植物吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．人体有200多种细胞，其基本结构都很相似，这里所说的基本结构是指（　　）
    ①细胞壁  ②细胞质  ③细胞膜  ④细胞核．
    A．②③B．②③④C．①③④D．①②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图所示发生在绿色植物体内的某些生理过程，其中①代表氧气的，ABC分别表示生理过程，请据图回答：
    （1）植物所需的水分主要通过根部的成熟区吸收后，
    由茎中的导管运输到叶片后，通过蒸腾作用（生理过程）散失到大气中．
    （2）氧气和二氧化碳是如何进出植物细胞的呢？某同学制作了叶片
    横切面的切片，放在显微镜下观察，结果发现气孔是植物进行气体交换的“窗口”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列属于裸子植物的是（　　）
    A．银杏B．牵牛花C．地钱D．鹿角蕨

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    13．化学起源说认为，原始生命形成的场所是（　　）
    A．原始大气B．高山上C．原始海洋D．陆地上

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