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    13．下列有关人体生命活动调节的叙述，不正确的是（　　）
    A．新陈代谢在神经系统和激素调节下进行
    B．神经调节是通过反射弧实现的
    C．神经调节和激素调节的基本结构单位都是神经元
    D．在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环参与调节

    分析 人的调节方式主要两种：神经调节和激素调节．神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动；激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节．

    解答 解：AD、新陈代谢是在神经系统和激素的调节控制下进行的，神经调节起主导作用，激素通过血液循环参与调节，AD正确；
    B、神经调节是通过反射弧实现的，激素调节是通过体液的传送调节人体的生理活动．B正确；
    C、神经调节的基本结构单位是神经元，激素调节的基本结构单位是细胞，C错误；
    故选：C．

    点评 解答此题的关键是熟练掌握新陈代谢的基础知识，结合题意，灵活答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列生殖方式属于有性生殖的是（　　）
    A．嫁接B．扦插C．组织培养D．播种

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图中的圆圈表示生物具有的特征，其中的重合部分M表示它们的共同特征．则M可以表示（　　）
    A．陆上产卵B．完全变态发育C．变态发育D．不完全变态发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于不同动物结构和功能的叙述，不正确的是（　　）
    A．家鸽每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行-次气体交换
    B．鲫鱼身体呈梭形，是其对水生生活的适应
    C．蝗虫的外骨骼，是其适应陆地生活的
    D．蚯蚓和沙蚕都是具行许多体节的环节动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．2013年1月中旬，美国近十年来最严重的流感疫情已蔓延到了47个州，流感疫苗告急…．某科学家为检验新研制的流感疫苗的效能，进行了下面的动物实验．请补充完整实验步骤，回答有关问题．
    （1）实验步骤：
    ①分组：将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只，平均分为A、B两组．
    ②处理：A组：不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒；
    B组：注射流感疫苗，20天后注射流感病毒．
    （2）结果预测：若B组比A组发病率低，则说明该流感疫苗具有免疫效能．
    （3）回答问题：
    ①上述实验中，了避免实验的偶然性，减少误差，该实验还要进行多次重复或重复实验．为了测定该疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加实验组数的方法，再观察接种不同浓度疫苗，观察小白鼠患病的情况．
    ②接种的疫苗，从免疫角度看，疫苗属于抗原（填“抗原”或“抗体”）．
    ③接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的保护易感人群．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．以下是某绿色植物A在夏季晴朗天气中的相关活动示意图，图一为A的两个枝条，图二为A一天中某些生理活动的变化曲线．请据图分析作答：

    （1）程伟同学选取A上生长状况相似的两枝条，去除部分叶片，分别插入盛有清水的单孔广口瓶中，在阳光下进行如图一所示实验．若实验前天平平衡，则光照一段时间后，天平将向右（选“左”或“右”）倾斜；在此过程中，两枝条都能进行的生理活动有光合作用、呼吸作用和蒸腾作用（少填一个不得分）．
    （2）图一中天平倾斜是因为叶片内水分不断散失，水分是通过叶片上的气孔散失进入空气；若将A的嫩茎掐断，其断面会流出汁液，这些汁液来自茎中的导管（或木质部）．
    （3）我校生物兴趣小组为探究温度对光合作用和呼吸作用的影响，选取了生长状况和质量完全相同的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ五组植物A进行实验，获得的实验数据如下表：（实验中不考虑蒸腾作用对植株质量的影响）
    组    别ⅠⅡⅢⅣⅤ
    温度（单位：℃）2324252627
    暗处理1小时后质量的变化（单位：mg）-1-2-3-4-2
    光照后1小时与暗处理前的质量变化（单位：mg）+1+2+3+4+2
    ①分析表中数据发现，温度不同，暗处理后五组实验植物减轻的质量也不同，这说明温度不同，呼吸作用的强度不同（或呼吸作用的强度受温度的影响；或在一定的范围内，温度越高，呼吸作用越强等，分析合理即可得分）；．
    ②依据实验结果，植物A光合作用和呼吸作用的最适温度是26℃．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为人体新陈代谢示意图，其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统，abcde表示相关物质，①-⑤表示生理过程．请分析回答问题：

    （1）A系统中的c进入B系统的过程叫吸收．
    （2）C系统中①③过程是通过呼吸运动实现的．
    （3）F中的线粒体会利用氧气分解有机物，进行呼吸作用，释放能量供细胞生命活动．
    （4）如果D为泌尿系统，则e的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个生理过程，如果e中有葡萄糖，可采取注射胰岛素方法治疗．
    （5）人体的排泄途径有③②④（请填图中序号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．观察小鱼尾鳍内血液流动时，要选用尾鳍色素少的活的小鱼√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．图是被子植物受精示意图，请据图回答下列问题．
    （1）写出图中所注标号所代表的结构的名称．
    ①是花粉；②是柱头；③是花粉管；④是胚珠；⑤是精子； ⑥是卵细胞；⑦是子房．
    （2）图中所示①到达②的过程称为传粉；①变成③的条件是粘液刺激；⑤和⑥结合的过程称为受精；④将发育成种子；⑦将发育成果实．

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