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下列关于动物体结构层次由微观至宏现的描述,正确的是(  )
A、细胞→系统→组织→器官→动物体
B、细胞→组织→器官→系统→动物体
C、细胞→织织→系统→器官→动物体
D、细胞→器官→组织→系统→动物体
考点:动物体人体的结构层次
专题:
分析:人体和动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体和动物体.
解答:解:细胞是人体结构和功能的基本单位,人体等动物体是由细胞分化形成组织,人体和动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体和动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统.最后由八大系统构成完整的人体和动物体.因此人体和动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体和动物体.
故选:B
点评:动物体的结构层次在中考中经常出现,一般是以这种选择题的形式出现.要重点掌握.
练习册系列答案
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右图A、B表示人类体细胞的染色体组成.请回答下列问题:
(1)从图中可以看出,人类体细胞中的染色体是
 
存在的.
(2)从染色体形态和组成可以判断,
 
图表示女性体细胞中的染色体的组成.
(3)染色体的化学成分是
 
和蛋白质.
(4)从性染色体来看,男性产生的精子有
 
种类型.

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做手术之前,器械呀进行严格消毒的主要目的是(  )
A、杀灭细菌B、让病人不害怕
C、消除灰尘D、医院规定

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人从平原到高海拔地区时,红细胞的数量变化趋势是(  )
A、
B、
C、
D、

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麻雀因啄食农作物被列为害鸟,我国开展过“剿灭麻雀”行动,这种做法最主要的危害是(  )
A、影响农作物的传粉
B、减少农作物的病虫害
C、破坏农田生态平衡
D、减少农作物的产量

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光合作用的场所是(  )
A、细胞核B、细胞壁
C、叶绿体D、线粒体

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一粒种子能够长成一株完整的植物体,从种子的结构分析,主要是由于(  )
A、有种皮,起保护作用
B、子叶贮存着营养物质
C、有成熟而完整的胚
D、胚根发达,能够吸收外界营养

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下列不属于生态系统的是(  )
A、罗山所有的生物B、开发区市区
C、十六中D、生物圈

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学观察蚯蚓后,发现蚯蚓的身体是由许多环状的体节构成,其环状体节的作用是(  )
A、传递营养
B、躯体运动灵活
C、排泄方便
D、维持体温恒定

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