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    【题目】下列各项中．表示男性体细胞和精子染色体组成的是（　　）

    A. 44+XY 和 22+X B. 22+XY 和 X、X+Y C. 44+XY 和 X、Y D. 44+XY 和 22+X、22+Y

    【答案】D

    【解析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。因此正常男性体细胞的染色体是44+XY；精子中的染色体组成的是22条+X或22条+Y。

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    A. 氧气 B. 氮气

    C. 二氧化碳 D. 二氧化硫

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    【题目】农耕时节，晓亮总是把田间看到的现象与所学的知识联系起来，你认为他的下列说法中哪一项不太恰当（　　）

    A. 移栽幼苗时根部留土坨，目的是保护幼根和根毛

    B. 给庄稼施农家肥是为作物提供无机盐

    C. 将种子挂在屋檐下保存，是为了降低种子的呼吸作用

    D. 果农将核桃树干进行环割，以减少水分和无机盐向下运输，提高坐果率

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    【题目】生物的多样性正受到越来越多人们的重视。下表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据(表中“比例”是我国已知种类占世界已知种类的比例)。

    类群

    我国已知种类

    世界已知种类

    比例/%

    哺乳动物

    581

    4 342

    13.39

    鸟类

    1 244

    8 730

    14.25

    鱼类

    3 862

    19 056

    20.27

    蕨类

    约2 200

    约10 000

    22

    裸子植物

    约240

    约850

    28.23

    被子植物

    30 000

    260 000

    11.54

    ……

    (1)在上表中,我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高? ___。

    (2)除上表所列的类群外,请再举出其他的2个生物类群。________。

    (3)生物种类多样性的实质是什么?。

    (4)保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。目前我国正在采取的措施有哪些?_____。

    (5)保护生物的多样性对人类的生产和生活有何意义?__。

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    【题目】每年6月5日是“世界环境保护日”。以下哪种行为不利于保护环境

    A. 同学、朋友间发电子贺卡代替赠纸质贺卡

    B. 2008年6月1日起，实行塑料购物袋有偿使用制度，以减少“白色污染”

    C. 某些书店悬挂宣传标语，引导读者使用环保书袋

    D. 某些同学将废旧电池随地乱扔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究土壤中的微生物是否对淀粉有分解作用,某校研究性学习小组准备了以下实验材料和用具,请补充完成下列各步骤。

    (一)实验材料和用具:

    (1)土壤浸出液:将取自花盆的土壤放入垫有厚纱布的烧杯中,加蒸馏水搅拌,然后将纱布连同土壤一起取出,将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用;

    (2)烧杯两个、淀粉糊、蒸馏水、碘液、量筒等。

    (二)实验步骤:下面写出了实验的部分步骤,请你完成后面的步骤。

    (1)取两个烧杯,编号为A、B,分别加入____。再在A烧杯中加入30毫升____做实验组,B烧杯中加入____做对照组。

    (2)在室温下放置若干天(一段时间)后,分别向A、B烧杯中加入等量碘液。

    (3)_____。

    (三)请写出可能的实验结果及相对应的结论。(提示可设计表格表达)____

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    【题目】某同学想探究“植物对空气湿度的影响”，他在一天之内，分早、中、晚三次，用干湿计分别测量祼地、草地和茂密的灌丛的空气湿度。请回答

    （1）裸地、草地和茂密的灌丛三处环境能形成________。三处环境间只能存在________个变量，是________。

    （2）该同学在记录数据时，每次都多记录几组数据，如早晨在祼地分3处测湿度并记录下来，算出平均值，并作为这次测量的数值．这是为了________。

    （3）请预测实验结果：________。

    （4）如果结果如你所说，则该实验结论是________。

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    【题目】扬州瘦西湖是国家重点风景名胜区，国家AAAAA级旅游区。下列说法能构成一个完整的生态系统的是（ ）

    A. 瘦西湖里的所有植物 B. 瘦西湖里所有的鱼

    C. 瘦西湖里所有的生物 D. 整个瘦西湖

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