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    可以为人体提供能量的营养物质主要是（　　）
    A、无机盐B、维生素C、糖类D、水
    考点：人体需要的主要营养物质
    专题：
    分析：食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用．
    解答：解：食物中的六大类营养物质，它们各具有一定的作用．糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量．糖类是主要的供能物质；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用．
    水、无机盐、维生素不能提供能量．
    故选：C．
    点评：解答此题的关键是掌握六大类营养物质的主要作用，结合题意，即可解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物细胞中能将二氧化碳和水合成有机物的结构是（　　）
    A、线粒体B、液泡
    C、叶绿体D、分生组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中，身体有许多体节构成，足与触角分节的是（　　）
    A、蝴蝶B、蚯蚓C、蝙蝠D、龟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓属于
     
     动物，其身体分节的意义是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线题．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为草原生态系统中的食物网，根据图回答问题．
    （1）该生态系统中的生产者是
     
    直接以植物为食的消费者是
     
    ．
    （2）该生态系统中共有
     
    条食物链，写出最长的一条
     
    ．
    （3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时期内会
     
    ，其理由是他的食物将
     
    ，营养物质储存丰富．繁殖力会
     
    ．
    （4）该图能否够成一个生态系统？
     
    、原因是
     
    ．
    （5）在该生态系统中，有毒物质积累最多的生物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    苹果是山东的主要水果之一，苹果的结构层次属于（　　）
    A、细胞B、组织C、器官D、植物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    此图你一定不陌生吧？根据对这幅图的观察，请你回答以下两个问题：
    （1）请用箭头把它们表示出来．（至少画出4条食物链．）

    （2）在这个小型生态系统中，草是
     
    者，所有的动物是
     
    者．食物链彼此互相交错，构成了
     
    ．这幅图中，有一类生态系统的组成成分没有被体现出来，它们是
     
    ．
    （3）生态系统的
     
    和
     
    是沿着食物链和食物网不断地进行流动的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在食物链水生微小植物→水蚤→小鱼→大鱼中，若生态系统被难分解的有毒物质污染后，体内有毒物质积累最多的是（　　）
    A、微小植物B、大鱼
    C、小鱼D、水蚤

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