精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
15.小明家一直用某种杀虫剂消灭蚊子,开始效果不错,但长期使用后效果越来越差.对此,下列解释正确的是(  )
A.蚊子是活化石,适应能力特别强
B.这种杀虫剂使蚊子产生了抗药性的变异
C.这种杀虫剂的性能不稳
D.蚊子抗药性的增强是杀虫剂对蚊子不断选择的结果

分析 首先蚊子的抗药性存在着变异.有的抗药性强,有的抗药性弱.使用杀虫剂时,把抗药性弱的蚊子杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的蚊子活下来,这叫适者生存.活下来的抗药性强的蚊子,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用杀虫剂时,又把抗药性弱的蚊子杀死,抗药性强的蚊子活下来.这样经过若干代的反复选择.最终活下来的蚊子大多是抗药性强的,选择作用使蚊子中抗杀虫剂的蚊子比例增大,在使用同等剂量的杀虫剂时,就不能起到很好的杀虫作用,导致杀虫剂的灭蚊子的效果越来越差.

解答 解:A、杀虫剂杀不死蚊子,不是蚊子适应性强,而是产生了变异,A错误;
B、遗传变异是生物进化的基础,首先蚊子的抗药性存在着变异,不是杀虫剂造成蚊子基因变异,使之产生抗药性,B错误;
C、杀虫剂的质量和过去一样,C错误;
D、选择作用使蚊子中抗杀虫剂的蚊子比例增大,在使用同等剂量的杀虫剂时,就不能起到很好的杀虫作用,D正确;
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解害虫抗药性增强的原因.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列对青少年健康生活认识正确的是(  )
A.吸烟不影响身体健康B.毒品是世界公害,拒绝吸食
C.青少年不驾车,酗酒也无妨D.熬夜不会影响青少年的生长发育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.用显微镜观察从池塘里采集的水样.发现其中有一些绿色颗粒.不能作为判断这些颗粒是生物的依据是(  )
A.呈绿色B.有细胞结构
C.能游动D.能对外界刺激做出反应

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于保护眼和耳的叙述中,错误的是(  )
A.用耳机听音乐,音量不宜过大B.平时不要用尖锐的东西掏耳
C.看书时书与眼的距离越近越好D.看书一段时间后应远眺几分钟

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.为探究植物的光合作用,某兴趣小组对教材中的实验进行改造,过程记录如表,请回答:
广口瓶1号2号3号
步骤1装入等量煮沸后冷却的清水(煮沸可降低水中气体含量)
2滴入等量的BTB溶液
3不通入二氧化碳通入二氧化碳1分钟
4分别放入相同的金鱼藻
5强光照射40分钟弱光照射40分钟
实验结果水体颜色蓝色黄色
气泡无气泡气泡多气泡少
注:BTB是溴麝香草酚蓝的简称;BTB的颜色呈蓝色,遇二氧化碳后会变成黄色.
(1)实验前,金鱼藻不需要(选填“需要”或“不需要”)暗处理;
(2)实验结果中1号瓶的水体颜色应为蓝色,2号瓶气泡的主要成分是氧气;
(3)实验过程中,2号瓶的水体颜色由黄色变成蓝色的原因是:金鱼藻进行光合作用吸收了水中的二氧化碳;
(4)根据本实验的结论,写出一种提高大棚农作物产量的方法:适当增加二氧化碳浓度,适当增加光照强度.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.仔细观察图中动物,回答下列问题:

(1)A、B与C、D、E、F、G的主要区别是身体背部没有脊柱.
(2)上述动物受精作用在水中完成的有A、B、C、G,能保持体温恒定的有E、F(均填代号).
(3)E与飞行生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,前肢变成翼,体表被覆羽毛等.“家燕筑巢”和“飞鸽传书”,从行为获得途径上看分别属于先天性行为和学习行为.
(4)F特有的生殖特点是胎生.
(5)将以上动物按照由低等到高等的进化顺序排列,以下选项正确的是B.
  A.ABGDCFE    B.ABGCDEF    C.ADBFCEG    D.ABDCEFG.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.神经细胞是神经系统结构和功能的基本单位.√(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.支持和保护植物细胞的结构是细胞壁.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.人在吸气时,肺内的气体压力和肺泡膈肌的变化是(  )
A.肺内的气体压力减小,肺泡回缩;膈肌收缩,膈顶部上升
B.肺内的气体压力减小,肺泡鼓起;膈肌收缩,膈顶部下降
C.肺内的气体压力增大,肺泡回缩膈肌收舒张,膈顶部上升
D.肺内的气体压力增大,肺泡鼓起;膈肌舒张,膈顶部下降

查看答案和解析>>

同步练习册答案