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    生态系统的变化，不会影响基因的多样性。        (     )
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    试题分析：生物多样性通常有三层主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，故题干的说法是错误的。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我国特有的一级保护动物是(        )
    A．蜥蜴B．扬子鳄C．壁虎D．蛇

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    明朝李时珍编著的《本草纲目》记载的许多药物都取自于野生的动物、植物，这些是利用了生物多样性的（  ）
    A．潜在价值B．间接价值C．直接价值D．观赏价值

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    资料分析：分析提供的资料，谈谈你的看法。（共8分）
    资料一：亚洲大象正常情况下约有五六成的大象长有象牙。长有象牙的雄象被猎杀后，没机会把显性基因遗传下去，且令雄性和雌性大象的数目失去平衡。滥猎象牙造成现在有超过九成的大象没有象牙。亚洲野生大象数目急减，不足五万头。
    资料二："一枝黄花"在1935年作为庭院观赏植物首次引进我国并在上海、南京一带"落户"，由于缺少天敌，很快在我国蔓延。它有超强的繁殖力，这种杀伤力极强的植物造成大面积的农作物和林木死完。
    资料三：贵州耕地量少质差，为了达到农业生产和增产目的，许多县市走上毁林、毁草开荒的道路。过度垦植却加剧了水土流失，也加剧了山林土地的石漠化。现有45万人口需要移民搬迁。
    资料四：由于工业废水和生活污水大量未达标处理就排放到巢湖中，现造成湖中的水生动物物种数量剧减
    ⑴请你谈谈有哪些因素影响威胁着生物多样性？（3分）
    ⑵许多有识之士呼吁少用一次性筷子使用双面纸。对保护生物多样性有什么意义？（2分）
    (3)你认为如何做能更好的保护生物的多样性？（3分）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻这是利用了生物多样性中的   （   ）
    A．生物种类的多样性B．基因的多样性
    C．生态系统的多样性D．生态环境的多样性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列既属于爬行动物，又是国家的一级保护动物的是（     ）
    A．大象B．大鲵C．扬子鳄D．蜥蜴

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：连线题

    配伍题（请将下列生物与右侧内容合理搭配。每题1分，共5分）
    桫椤   （    ）        a、我国一级保护鸟类，在江苏盐城有它的自然保护区。
    水杉   （    ）        b、被誉为“活化石”的哺乳动物。
    蚯蚓   （    ）        c、我国一级保护的植物，种子外无果皮包被。
    丹顶鹤 （    ）        d、我国一级保护的植物，生殖离不开水。
    大熊猫 （    ）        e、身体由许多相似的体节组成。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物多样性不包括：
    A．基因多样性B．环境多样性C．物种多样性D．生态系统多样性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物种类的多样性实质是
    A．栖息地的多样性B．生态系统的多样性
    C．基因的多样性D．生物形态的多样性

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