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【题目】在一个草原上生活着野兔、狼、牛、羊等生物。据此回答下列问题:

1该生态系统中生产者是___ _ __,消费者是野兔、牛、羊和____ _ ___。分解者是细菌和_____ ___

2冬天,草类减少,兔子的数量减少,狼的数量_____ _ ___。春天,雨量充沛,草类增多,此时子的数量增多,狼的数量_____ ____。在一般情况下,三种生物的数量总是维持在相对稳定的水平,这种现象叫__________________

3为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动,随后野兔的数量剧增,草场退化。引起野兔剧增的原因是_______________________________,你从中得到的启示是______ _ ____

【答案】1草;野兔;狼;牛;羊;细菌;真菌;

2减少;减少;增多;增多;生态平衡

3野兔失去了其天敌狼的制约;人类不能任意的去灭杀某种动物,人为地去破坏生态系统的平衡

【解析】

试题分析:1在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生态系统中的生产者;动物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食,因此动物是生态系统的消费者;细菌和直接能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物,供植物重新利用,因此细菌和真菌是生态系统中的分解者;在该生态系统中生产者是草,消费者是野兔、狼、牛、羊,分解者是细菌和真菌;

2生态系统中的各种生物之间有着直接或间接的营养关系,当某种动物的数量增多或减少时,以该动物为食的动物的数量也会相应的增多或减少;因此冬天,草类减少,兔子的数量,以兔子为食的狼的数量也会减少;春天,草类增多,此时兔子的数量增多,狼的数量也会增多;像这样,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象被称为生态平衡;

3生态平衡的现象说明生态系统具有一定的自动调节的能力,但这种调节能力是有一定限度的,当外来干扰超过一定的限度时,生态平衡会被打破;当狼被大规模的猎捕猎后,兔子由于失去了狼的制约会大量繁殖,当野兔的增加超过了牧场的承受能力时,必然导致草原退化;由此可见:任何一种动物都与其他生物之间有着直接或间接的关系,人类不能任意的去灭杀某种动物,人为地去破坏生态系统的平衡

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组在老师的指导下探究湿度对鼠妇生活的影响,请你一起来完成.

(1)提出问题:___________________

(2)根据问题做出假设

(3)制定并实施计划:

a.准备好实验材料:在铁盘内,以中轴线为界,一侧铺一层湿土,一侧铺一层干土,都盖纸板,形成_____________________两种环境.

b.在两侧中央各放入5只鼠妇,静置两分钟后,每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目,统计10次.

c.这个实验中的变量是_______。用多只鼠妇做实验的好处是_____________

(4)得出结论。

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【题目】动物园的海豚表演馆中,海豚正在做顶球表演,海豚的这种行为属于

A.先天性为 B.学习行为 C.社会行为 D.防御行为

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【题目】小白早餐吃了一块馒头、一个煎鸡蛋,喝了一杯牛奶,请分析回答下列问题

(1)馒头中含有的主要营养物质是糖类,人体生命活动所需的_____主要由糖类提供,能调节糖类在体内的吸收、利用和转化的激素是_____

(2)鸡蛋提供的主要营养物质是_____,它最终被消化成_____才能被人体吸收,随_____运往全身。

(3)人体需要的六大营养物质在小白的早餐中还缺少的是_____

(4)消化和吸收这些营养物质的主要器官是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】表是某成年人血浆、原尿和尿液的部分成分及含量(克/100毫升)。下列分析错误的是

液体成分

蛋白质

葡萄糖

尿素

无机盐

血浆

7.5

0.1

0.03

0.7

原尿

0.15

0.1

0.03

0.7

尿液

0.1

0

1.8

1.1

A. 该成年人尿液中含有一定量的蛋白质,说明肾小球可能有炎症

B. 尿液中不含葡萄糖是因为肾小管的重吸收作用

C. 尿液中无机盐含量增高是因为无机盐不能被肾小管重吸收

D. 原尿是血液经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作见下表:

组别

处理方法

破坏蝌蚪的甲状腺

不做任何处理

水中加入甲状腺激素

实验结果

停止发育

正常发育

提前发育

甲组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育.下列判断错误的是(  )

A. 甲状腺能分泌甲状腺激素

B. 甲状腺激素会影响蝌蚪的发育

C. 该实验证明甲状腺是内分泌腺

D. 乙组在实验中起对照作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不是影响生活在泸州渔子溪湿地公园中鲫鱼的生态因素

A. 渔子溪中的水 B. 水的温度

C. 同种的鱼 D. 河岸上飞翔的蜻蜓

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【题目】原产于我国的菊,目前在世界上已经有2万至25万个品种,其中我国有约有7000个品种。这个实例能说明生物多样性的哪个方面

A物种多样性 B遗传多样性

C生态系统多样性 D前面三项都是

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【题目】探究:土壤湿度对鼠妇生活的影响。

(1)提出问题:

(2)作出假设:

(3)方案:在铁盘一侧放上湿土,另一侧放上干土,盖上一层玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是 。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论? ,为什么?

(4)分析结果,得出结论:统计并计算全班的平均值,从中得出的实验结论是

为什么要计算平均值?

(5)实验后,你怎样处理这些鼠妇

(6)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都的实验,叫做对照实验。

(7)如果探究光对鼠妇生活的影响,则实验的变量是 ,在设计实验时,要给鼠妇提供 两种环境,以便对照。在通过实验进行探究的过程中,控制 和设置 都是非常重要的。

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同步练习册答案