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    （05山东省）俗语说“鱼儿离不开水”。对此最恰当的解释是 (     )
    A．生物影响环境B．生物适应环境
    C．生物改变环境D．生物依赖环境
    D
    略
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    蝈蝈多绿色，在草丛中很难发现它，这说明（  ）。
    A．生物能影响环境B．生物能适应一定的环境
    C．环境影响生物的生存D．生物能不依赖它所生存的环境

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪一项不是生物适应环境的事例:
    A．骆驼的尿液很少
    B．枯叶蝶的体色与周围的落叶颜色基本一致
    C．海豚的皮下脂肪很厚
    D．蚯蚓在土壤中生活可使土壤疏松

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪种现象不是生物适应环境的例子：（  ）
    A．旗形树的树冠像一面旗B．荒漠生活的骆驼尿液极少
    C．缺氮时植株矮小D．蝗虫体色与环境相近

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    蚯蚓能疏松土壤，这说明
    A．生物影响环境B．生物能适应一定的环境
    C．环境能影响生物的生存D．生物与环境可以互相影响

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    西藏野牛休息时，体态与岩石相似；非洲有一种花鸟，停息在树枝上，头酷似花蕊，翅像美丽的花瓣。这都有利于捕食和御敌，体现了（　　）
    A．生物适应环境B．生物依赖环境 C．环境改变生物D．生物改变环境

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某小组在探究“不同植被对空气湿度的影响”的活动中，测得的数据如下，表中数据明显有误的是（  ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    竹节虫的形态和体色酷似竹枝，伪装的本领十分高超。这种行为属于
    A．觅食行为B．防御行为
    C．繁殖行为D．社群行为

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某生物兴趣小组想探究洗洁精对蚯蚓生活的影响，如果你是该小组成员，请你帮助完成实验设计中的相关问题。
    （1）你认为最可能在       的土壤中找到实验用的蚯蚓。
    （2）按照科学实验的要求，你必须设计对照实验，才更具有说服力。这个实验需要控制的变量是             。
    （3）你作出的假设是：                               。
    （4）请你简要写出实验探究思路(只写出实验组和对照组的简要操作即可，2分)
                                                     

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