精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
白暨豚、中华鲟和扬子鳄是我国特有的珍惜保护动物,它们均生活在我国的长江流域,请回答:
(1)扬子鳄在陆地上的运动方式是
 
;扬子鳄、中华鲟和白暨豚体内均有脊椎,在动物分类上它们同属于
 
动物;其中属于鱼类的是
 

(2)这三种珍稀保护动物与其生活环境构成了
 
.长江流域生活着多种珍稀保护动物,体现了生物
 
多样性.为了保护长江流域的生物多样性,我国已采取的最有效的措施是
 
考点:我国特有的珍稀动植物,动物多种多样的运动形式:飞行、游泳、爬行、行走、奔跑
专题:
分析:(1)中华鲟、扬子、白暨豚鳄体内均有脊柱,属于脊椎动物.
(2)保护生物多样性的最有效的措施是建立自然保护区.
解答:解:(1)扬子鳄属于爬行类,在陆地上的运动方式是爬行.中华鲟和扬子鳄体内均有脊柱,属于脊椎动物.中华鲟属于鱼类.
(2)生态系统就是指生物与环境构成的统一的整体,这三种珍稀保护动物与其生活环境构成了生态系统,长江流域生活着多种珍稀动物,这体现了生物物种的多样性,我们要保护生物的多样性,保护生物多样性的最有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,也叫就地保护.
故答案为 (1)爬行;脊椎;中华鲟;(2)生态系统;种类;建立自然保护区.
点评:我们要熟练掌握动物的分类及生物多样性的保护的保护等相关的基础知识,结合题意,灵活解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

依据如图,下列说法不正确的是(  )
A、图一中的②将来发育成果皮(或果实),花粉粒落在图一的①处后萌生花粉管
B、豆芽菜的食用部分是由图二中的④发育来的,此图中的③是由珠被发育来的
C、图三中的a、c将来发育成图四中的B和C
D、图二中的①将来发育成图四中的B、C

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图1为番茄不同生长发育时期的结构示意图.请分析回答:
(1)从构成生物体的结构层次分析,A、C、D都属于
 

(2)[A]萌发时需要的营养主要来自于
 

(3)如图2能表示图中A--B过程中有机物含量变化的情况
 

(4)[B]中运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的
 

(5)[C]的主要结构是
 
;[D]是由[C]中
 
发育而来的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

我国营养学家将食物按照每日摄取量,形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”,如表将宝塔中各级食物进行具体分.类并提供了较为科学的参考数据.分析表,回答问题:
在“膳食宝塔”中的位置 食物分类 每日摄取量
Ⅴ级 油脂类 小于25g
Ⅳ级 豆类和奶类 100-150g
Ⅲ级 鱼、禽、肉、蛋类 125-200g
Ⅱ级 果蔬类 400-750g
Ⅰ级 谷类 450-500g
(1)处在发育时期的青少年应多摄取表中Ⅲ、Ⅳ级的食物原因是:
 

(2)小明每天刷牙时牙龈容易出血,到医院看医生医生并未为他开药,而是建议他多摄取表中的
 
类食物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

科学探究的一般过程是:提出问题→
 
 
 
→得出结论→表达交流.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统食物网简图,请根据图回答:
(1)草属于生态系统成分的
 
者.某同学将图中的消费者分为两大类,一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠,另一类是蜘蛛、食草昆虫.他是根据体内是否有
 
作为分类依据的.
(2)该食物网中共有
 
条食物链,最长的一条食物链是
 

(3)若人们大量捕捉蛇,则该生态系统最宠发生的变化是
 
的数量将会增加,可能导致生态平衡被破坏.这说明生态系统虽然具有一定的
 
能力,但生态系统的这种能力是有限的.
(4)如果该食物网要长期维持下去,除了图中的生物外,还应有腐生细菌、真菌等
 
者和非生物成分,请举出两种非生物成分:
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一条食物链,请根据图回答下列问题.
(1)写出这条食物链:
 
,在这条食物链中,消费者是
 

(2)这条食物链的能量最终来源是
 

(3)无机盐如钾、铁、钙等营养物质是来自
 
.它们是怎样进入这条食物链的?
 

(4)如果植物长期喷洒过量农药,则哪一种生物体内积累的有害物质最多?
 

(5)如果毛虫灭绝,植物数量会
 
,然后维持在一个相对稳定的状态.
A.增加      B.无限增加     C.先增加后减少   D.先减少后增加.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

自主探究:小明同学家因为饲喂观赏小鸟而养着黄粉虫.黄粉虫原是粮仓中的害虫,发育过程类似于菜粉蝶.黄粉虫幼虫营养价值极高.小明是一个善观察、爱动脑、勤动手的同学.他在饲养中发现,铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹.于是,他把黄粉虫分为对照组和实验组,对照组只喂麦麸和菜叶,实验组除此之外再加喂塑料餐盒碎片.结果虫子确实在吃塑料.
(1)你认为黄粉虫的发育过程是
 
,属于
 
发育(此空填完全变态或不完全变态).
(2)在生态系统中,黄粉虫不能自己制造有机物,以植物为食,因而叫做
 
.请写出小明此次探究中的食物链
 

(3)根据小明的发现,请你写出他发现并提出的问题是:
 

(4)小明实验中控制的“变量”是什么?
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是(  )
①蛋白质  ②淀粉   ③脂类.
A、①②③B、①③②
C、③②①D、②①③

查看答案和解析>>

同步练习册答案