右图表示消化系统结构模式图,据图回答下列问题。
1.图中①、④、⑥所示器官属于消化系统的 。
2.人每天吃进的食物主要在[ ] ______内被消化和吸收,然后随血液循环运往全身。其中淀粉被消化成________,为身体的各项生理活动提供________。
3.④所示器官分泌的消化液称为________,主要是促进食物中________的消化。
4.在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位应是[ ] ________。
1. 消化腺
2. [ 7 ] 小肠; 葡萄糖;能量
3. 胆汁;脂肪
4. [ 5 ]胃
【解析】
试题分析:如图是人的消化系统模式图,①唾液腺,②口腔,③食道,④肝脏,⑤胃,⑥胰腺,⑦小肠,⑧大肠,⑨肛门。
(1)消化系统是由消化道和消化腺两大部分组成,消化道可分为口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等,消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺,因此图中标号①唾液腺、④肝脏、⑥胰腺所示器官属于消化系统的消化腺。
(2)小肠是消化和吸收的主要场所,因此人每天吃进的食物主要在图中标号⑦所示结构小肠内被消化和吸收,然后随血液循环运往全身,其中淀粉被消化成葡萄糖,为身体的各项生理活动提供能量。
(3)最大的消化腺是④肝脏,肝脏能分泌胆汁,里面不含消化酶,只是对脂肪起乳化作用,将大的脂肪颗粒乳化成比较小的脂肪微粒,对脂肪进行物理性消化,所以当肝脏出现问题时,会影响脂肪的消化。
(4)在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位应标号⑤胃。
考点:本题考查的是人体消化系统的组成。
点评:此题为基础题,解答此题的关键是熟练掌握人体消化系统的组成和功能,可结合结构图进行掌握。
科目:初中生物 来源: 题型:
右图为人体与外界环境之间的物质交换模式图,数字1~8表示人体内的某些结构,字母A~F代表人体内某些物质,请据图回答:
(1)E、F分别表示两种不同的气体,当血液经过结构8 (填8对应结构名称)时,血液变成 血,由 (填血管名称)输送进入心脏,然后由主动脉运出,流向全身各处。
(2)食物经过消化系统的充分消化后,其中的A被吸收进入循环系统,那么1代表的是该系统中消化和吸收的主要部位: 。
(3)某人排出的尿液中含有大量的葡萄糖,说明他的肾单位中的
[ 6 ] 发生病变,无法将 重吸收回血液中。
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科目:初中生物 来源:2011届福建省漳州实验中学中考生物模拟试卷 题型:填空题
右图为人体与外界环境之间的物质交换模式图,数字1~8表示人体内的某些结构,字母A~F代表人体内某些物质,请据图回答:
(1)E、F分别表示两种不同的气体,当血液经过结构8 (填8对应结构名称)时,血液变成 血,由 (填血管名称)输送进入心脏,然后由主动脉运出,流向全身各处。
(2)食物经过消化系统的充分消化后,其中的A被吸收进入循环系统,那么1代表的是该系统中消化和吸收的主要部位: 。
(3)某人排出的尿液中含有大量的葡萄糖,说明他的肾单位中的
[ 6 ] 发生病变,无法将 重吸收回血液中。
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年宁夏银川四中七年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
右图表示消化系统结构模式图,据图回答下列问题。
1.图中①、④、⑥所示器官属于消化系统的 。
2.人每天吃进的食物主要在[ ] ______内被消化和吸收,然后随血液循环运往全身。其中淀粉被消化成________,为身体的各项生理活动提供________。
3.④所示器官分泌的消化液称为________,主要是促进食物中________的消化。
4.在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位应是[ ] ________。
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科目:初中生物 来源:2010-2011学年福建省中考生物模拟试卷 题型:填空题
右图为人体与外界环境之间的物质交换模式图,数字1~8表示人体内的某些结构,字母A~F代表人体内某些物质,请据图回答:
(1)E、F分别表示两种不同的气体,当血液经过结构8 (填8对应结构名称)时,血液变成 血,由 (填血管名称)输送进入心脏,然后由主动脉运出,流向全身各处。
(2)食物经过消化系统的充分消化后,其中的A被吸收进入循环系统,那么1代表的是该系统中消化和吸收的主要部位: 。
(3)某人排出的尿液中含有大量的葡萄糖,说明他的肾单位中的
[ 6 ] 发生病变,无法将 重吸收回血液中。
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