精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

为研究脑的功能,科学家先后用三只狗做了如下实验。请尝试回答下列问题并以此来指导我们的生活:

 

(1)歌手张雨生因车祸变成了“植物人”,没有意识和感觉,更不能运动。由此可以判.定其脑的          部位受到了严重损伤。

(2)由情景2可知,脑干中具有控制人体               的中枢。

(3)人醉酒后会出现东倒西歪、语无伦次的现象,这分别与             被麻醉有关。

(4)运动时为避免脑部受到损伤,我们应该怎样做?                               

 

【答案】

(1)大脑(2)心跳、呼吸、血压(答出任两点即可得分)

(3)小脑  (大脑皮层的)语言中枢

(4)佩戴头盔、保护后脑等(符合题意即可得分)

【解析】

试题分析:大脑由左右两个半球组成,大脑半球的表层是灰质,称为大脑皮层,大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,可以划分为若干个功能区,如躯体运动中枢、躯体 感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢以及人类特有的语言中枢等,脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢,如呼吸中枢、心血管运动中枢等,小脑位于脑干背 侧,大脑的后方,小脑的主要功能是协调运动,维持身体的平衡,由此看出“植物人”没有意识、感觉和运动,可以判断是脑的大脑损伤了,而脑干是完好的,人醉酒后会出现东倒西歪、语无伦次的现象,可以判断是脑的小脑和大脑皮质的语言中枢被酒精麻醉了,为了有效地保护中枢神经系统,在运动时要带头盔,保护后脑。

考点:脊髓、和脑的结构及功能。

点评:此题是基础题,难度一般,能够熟记脊髓、和脑的结构及功能,即可解答此题。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

为了研究甲状腺激素的功能,科学家做了如下实验:破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪发育停止,不能发育成成蛙.然后在饲养蝌蚪的水缸中放入甲状腺激素,破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成了成蛙.
(1)以上实验中的变量是什么?
(2)上述实验说明,甲状腺激素具有什么生理功能?
(3)根据以上结论推测,如果在正常蝌蚪的饲料中加入甲状腺激素,蝌蚪发育为成蛙的时间和个体大小与正常蝌蚪发育相比,将会出现怎样的变化?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

通过下列科学家的研究成果,认识脑的功能,并以此指导我们的生活.
研究成果一:切除小白鼠的大脑,小白鼠失去知觉,但心跳和呼吸仍在进行,胃肠依然能够消化.
研究成果二:切除了小白鼠的小脑,小白鼠的动作变得很不协调,步子迈得大而不稳,腿抬的高而笨拙,吃食物时,嘴不容易准确地碰到食物.
研究成果三:切除小白鼠的脑干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即死亡.
利用上述研究成果,回答问题:
(1)在体育课上,老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑,以防跌倒死亡,你知道保护后脑,其实是为了保护
脑干
脑干

(2)“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感,可以判断是
小脑
小脑
发生了病变.
(3)“植物人”没有意识、感觉和运动,可以判断是
大脑
大脑
损伤了.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

通过下列科学家的研究成果,认识脑的功能,并以此指导我们的生活.
研究成果一:切除小白鼠的大脑,小白鼠失去知觉,但心跳和呼吸仍在进行,胃肠依然能够消化.
研究成果二:切除了小白鼠的小脑,小白鼠的动作变得很不协调,步子迈得大而不稳,腿抬的高而笨拙,吃食物时,嘴不容易准确地碰到食物.
研究成果三:切除小白鼠的脑干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即死亡.
思维升华:
(1)“植物人”没有意识、感觉和运动,可以判断是脑的
大脑
大脑
损伤了.
(2)“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感,可以判断是脑的
小脑
小脑
发生了病变.
(3)为了有效地保护中枢神经系统,在骑摩托、滑冰时要采取哪些保护措施?
要带头盔
要带头盔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东临沂青云镇中心中学七年级下学期期末考试生物卷(带解析) 题型:综合题

为研究脑的功能,科学家先后用三只狗做了如下实验。请尝试回答下列问题并以此来指导我们的生活:
 
(1)歌手张雨生因车祸变成了“植物人”,没有意识和感觉,更不能运动。由此可以判.定其脑的         部位受到了严重损伤。
(2)由情景2可知,脑干中具有控制人体              的中枢。
(3)人醉酒后会出现东倒西歪、语无伦次的现象,这分别与           被麻醉有关。
(4)运动时为避免脑部受到损伤,我们应该怎样做?                              

查看答案和解析>>

同步练习册答案