(2012年泰安)下图中甲乙两条曲线表示人的膈肌收缩和舒张时的位置,下列有
关表述正确的是()
A.膈肌从甲变化到乙时,呼气
B.膈肌从甲变化到乙时,吸气
C.呼气完成的瞬间,膈肌处于乙状态
D.吸气完成的瞬间,膈肌处于甲状态
科目:初中生物 来源:2014-2015学年广西贵港市八年级结业考试生物试卷(解析版) 题型:探究题
(8分)小红在探究“馒头在口腔内消化”的实验时,设计了如下实验方案:
试管编号 | A | B | C |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 |
试管中的加入物 | 2ml唾液 | 2ml唾液 | |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在B号试管中应加入 ,与A号试管形成
。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用 两只试管进行对照实验。实验结果是 号试管中加入碘液后溶液不变蓝。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东聊城外国语学校八年级下第一次月考生物卷(一)(解析版) 题型:选择题
草原上,一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内.老鼠的这种行为体现了生物( )
A. 具有遗传变异的特性
B. 能对外界刺激作出反应
C. 能适应环境并影响环境
D. 具有生长和繁殖的特性
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科目:初中生物 来源: 题型:
阅读下面的文字,回答下题:
初二(1)班全班40名同学进行有关“耳垂特征的遗传”活动,老师告诉大家,耳垂特征有紧贴和分离两种,其中控制耳垂分离的基因为显性,可以用A表示;控制耳垂紧贴的基因为隐性,可以用a表示。
老师准备了蓝色、红色各两张卡片,其中蓝色卡片代表父亲,红色卡片代表母亲。两张蓝色卡片上分别写上A、a,两张红色卡片上也分别写上A、a。然后每个同学上讲台随机抽取一张蓝卡片和一张红卡片。
(1)卡片是代表父母体内的( )。
A生殖细胞 B耳垂细胞 C染色体 D基因
(2)若抽到两张卡片,一张是写着A,另一张写着a,则子代的性状为( )。
A耳垂分离 B耳垂紧贴
C一耳耳垂分离,一耳耳垂紧贴 D无法判断
(3)收集全班所有同学的实验结果后,耳垂分离的同学的理论值为( )。
A40个 B30个 C20个 D10个
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科目:初中生物 来源: 题型:
(2012年东营)图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,试分析曲线
BC段的变化中,胸廓的前后径和左右径的变化()
A.前后径增大,左右径缩小 B.前后径缩小,左右径增大
C.前后径和左右径均增大 D.前后径和左右径均缩小
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科目:初中生物 来源: 题型:
合理营养指的是能够满足人体每天对__________和各种__________的需要的饮食。青少年正处在生长发育的关键时期,每天保持合理的营养格外重要。
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科目:初中生物 来源: 题型:
下图为嫁接过程示意图,请据图回答
⑴请填写下列结构的名称:
[ 1 ]_____ [ 2 ]______ [ 3 ]________ [ 4 ]__________
⑵A图属于___________,B图属于__________。
⑶嫁接能否成功的关键是__________________。
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