科学探究的一般程序是( )。
A.提出问题—→作出假设—→进行实验—→得出结论
B.作出假设—→提出问题—→进行实验—→得出结论
C.进行实验—→提出问题—→作出假设—→得出结论
D.提出问题—→得出结论—→作出假设—→验证实验
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗生素的生产质量急剧下降 | |
B. | 抗生素引发人体的过敏反应 | |
C. | 细菌已经变异成为病毒 | |
D. | 滥用抗生素导致细菌抗药性不断增强 |
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科目:初中生物 来源:2016-2017年辽宁大石桥水源镇九年一贯制学校七年级上月考一生物卷(解析版) 题型:选择题
在一个池塘里,鲫鱼能吃水草,又能吃螺蛳等小生物,草鱼吃水草,乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。下面所写的,能反应池塘中的食物链的是( )
A.水草→鲫鱼→乌鱼 B.水草←草鱼←乌鱼
C.螺蛳←鲫鱼←乌鱼 D.螺蛳→鲫鱼→乌鱼
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科目:初中生物 来源:2016-2017年辽宁大石桥水源镇九年一贯制学校七年级上月考一生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各组名词中都属于生物的是( )。
A.水、树枝、课桌 B.石头、鸭、试管婴儿
C.土壤、钟乳石、人 D.多莉羊、大肠杆菌、甲肝病毒
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红细胞呈两面凹的圆饼状 | |
B. | 成熟的红细胞有细胞核,寿命一般120天左右 | |
C. | 红细胞中血红蛋白的特性决定了红细胞能运输氧气 | |
D. | 血红蛋白在氧含量最高的地方易与氧结合,在氧含量低的地方易与氧分离 |
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