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7.养蚕织丝在我国有着悠久的历史.请回答下列问题:
(1)蚕的发育从幼体到成体有较大的变化,称为完全变态发育.
(2)课外养蚕小组的同学发现,黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧.他们选用黄足蚕与白足蚕杂交,后代全是黄足蚕,说明黄足是显性性状;如果控制相对性状的基因用A、a表示,则子代蚕的基因组成是Aa;若让子代蚕与白足蚕杂交,推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是1:1.
(3)2008年,我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内,培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种.这项现代生物技术称为转基因技术.

分析 (1)昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式.
(2)染色体在体细胞中是成对存在的,在生殖细胞中是成单存在.
(3)生物的性状有显性和隐性之分,显性性状的基因组成是AA和Aa,隐性性状是由aa控制的.

解答 解:(1)家蚕的生殖发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.
(2)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,都是显性基因或一个是显性基因、一个是隐性基因时,只有显性基因控制的性状才会表现出来;当控制某种性状的基因都是隐性基因时,就会表现出隐性性状.黄足蚕与白足蚕杂交,后代全是黄足蚕,说明黄足是显性性状;
    同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.分为显性性状和隐性性状,显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状.隐性基因习惯以小写英文字母表示,对应的显性基因则以相应的大写字母表示;如果控制相对性状的基因用A、a表示,则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是:AA和aa、Aa.
若让子代蚕与白足蚕杂交,如图所示,后代黄足蚕和白足蚕的比例是:1:1.

(3)2008年,我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内,培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种.这项现代生物技术称为转基因技术.
故答案为:
(1)完全变态
(2)显性;Aa;1:1
(3)转基因技术

点评 解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生产生活问题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.林伟是一个勤奋好学、喜欢观察事物、积极思考问题的七年级学生.进入初中后,他发现自己的身体发生了一些变化,经查阅资料他知道自己正处于青春期发育阶段,而这些变化是正常的.在查阅资料的过程中他了解到人体的构造和功能是十分复杂的:
(1)构成人体的基本结构和功能单位是细胞.
(2)人与植物相比,人体所特有的结构层次是D.
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
(3)人每天都要摄入适量的营养物质,是因为:食物中的蛋白质、脂肪、糖类能为人体生命活动提供能量,这些物质要在人体内经过消化才能被吸收,而吸收的主要场所是小肠;食物中的无机盐、维生素虽人体对它的需要量很少,它们对人体健康却十分重要,如人体维生素C时易患上坏血病(填“夜盲症”或“坏血病”).
(4)林伟正处于青春期发育阶段,青春期发育的显著特征是身高突增,他发现自己开始长出胡须、出现喉结,这是由睾丸分泌的雄性激素导致的.
(5)人体每天形成的原尿大约有150 升,但最终排出的尿液约为1.5 升,原因是全部、绝大部分水分和部分无机盐等被肾小管重新吸收.
(6)从长相方面看,林伟很像他的父亲,这在生物学中属于遗传现象.
(7)今年暑假,林伟准备与自己的父母一起去青岛旅游,看一看无边无际的大海,他认为最大的生态系统是海洋,你认为最大的生态系统是生物圈.旅游时要注意安全和健康;小明喜欢吃绿色食品.绿色食品是指产自良好生态环境的、无污染、安全、优质的食品.在出门旅游需要携带一些必备药品,如感冒灵、风油精、创可贴等(请说出一种).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列变异中,属于可遗传变异的是(  )
A.夏天多晒太阳皮肤变黑B.正常夫妇生育出白化病的女儿
C.多施肥的小麦产量高,粒儿大D.长在暗处的韭菜颜色发黄

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.樱桃素有“开春第一果”之称,吃起来酸甜可口.这些酸甜物质主要存在于樱桃细胞的液泡中.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.一对夫妇均为单眼皮(aa),妻子经手术后变为双眼皮.下列说法中,正确的是(  )
A.“单眼皮”与“双眼皮”是相对性状B.单眼皮是显性性状
C.妻子的双眼皮性状能遗传给下一代D.妻子的基因组成已变为AA或Aa

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.农业技术人员常以杂交育种的方式培育水稻新品种,请根据表中数据回答下面的有关问题:
组别亲代杂交组合子代性状
1高茎X高茎全是高茎
2矮茎X矮茎全是矮茎
3高茎X高茎既有高茎,又有矮茎
4高茎X矮茎既有高茎,又有矮茎
(1)图中第①组中,亲代都是高茎,后代也是高茎的现象在生物学上叫做遗传.根据第3组的数据,可推断,在水稻的高茎与矮茎这一对相对性状中高茎是显性性状.
(2)请你完成第③组杂交的遗传图解(用H、h表示显性基因、隐性基因):
亲代性状         高茎×高茎
亲代基因组成Hh↓Hh
子代性状         高茎  矮茎
子代基因组成HH或Hh  hh.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图,①~⑥表示生理过程或物质,请据图回答下列问题:

(1)①②表示肺泡与血液之间的气体交换,①所指的气体名称是氧气.
(2)③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统.营养物质主要是通过多种消化酶或消化液的作用,把大分子营养物质分解为小分子营养物质才能被吸收,例如淀粉被分解成葡萄糖;蛋白质被分解成氨基酸.
(3)经过④⑤的气体交换后,血液变化是动脉血变静脉血.
(4)⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外,这一生理过程叫排泄.泌尿系统的主要功能是形成尿液,尿的形成主要与肾小球和肾小囊壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用有关.

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16.以下是某中学生物科技活动兴趣小组的探究活动过程中:A向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊,B再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液,C将2支试管充分震荡后,放入盛有温水的烧杯中,10分钟后取出.D待冷却后加入2滴碘液.观察实验现象,回答有关问题:

(1)该实验说明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用.1号试管起对照作用.
(2)滴加碘液后两支试管内出现的现象分别是:1号试管呈蓝色,原因是清水对淀粉无消化作用,试管中含有淀粉.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.在美丽的鄂尔多斯草原上,羊、牛、马共同生活,享受着同样的牧草.它们吃了相同的食物,却长出了不同的羊肉、牛肉和马肉.其根本原因是细胞核中染色体的基因不同.

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