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12.根据病毒寄生的细胞的不同,将病毒分成:动物病毒、植物病毒、细菌病毒(或噬菌体).

分析 病毒无细胞结构,根据其寄生的生物体的不同分为三种:动物病毒、植物病毒、细菌病毒.分析解答.

解答 解:病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.根据寄主(寄生生物)不同把病毒分为三类:专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒,也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体.
故答案为:动物病毒;植物病毒;细菌病毒(或噬菌体).

点评 解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点和分类.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是人们常见的几种动物,请分析回答:

(1)若根据体内有没有脊椎骨组成的脊柱,将图中动物分成两组,则与人类在同一组的动物有丹顶鹤、鲫鱼、青蛙、龟和海豚.蝗虫的体表有外骨骼,适于陆地干燥环境生活.蚯蚓体壁内有肌肉,可以依靠肌肉的收缩和舒张缦缦的蠕动.除环节动物外,蠕虫动物还有扁形动物和线形动物.
(2)鱼生活在水中,它是用鳍游泳,在游泳时主要靠尾鳍控制方向.
(3)蜗牛的身体柔软,外壳为贝壳,可随身体的生长而增大.它是依靠腹面扁平宽大的斧足运动的.
(4)青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤裸露且湿润,能够辅助呼吸.所以青蛙属于两栖动物.
(5)龟虽然生活在水中,但是终生用肺呼吸,且要在陆地上产卵,所以它属于爬行动物.
(6)图中属于恒温动物的是丹顶鹤、海豚.
(7)从运动方式看,图中蝗虫和家鸽都适于空中飞翔,试写出它们在翅适于飞翔的一个共同特点大、薄、轻.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.如图为植物根尖构图,植物吸收水和无机盐的主要部位是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于单细胞生物的相关叙述中,不正确的是(  )
A.整个身体由一个细胞构成B.都是对人类有害的生物
C.大多数生活在水域环境中D.都能够独立完成生命活动

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.鸟类适应飞行生活的特征不包括(  )
A.身体呈流线型B.胸肌发达
C.骨骼轻、薄、长骨中空D.体内有脊柱

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年重庆市八年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

鹦鹉羽毛的黄色与蓝色是一对相对性状,若用H表示控制显性性状的基因,h表示控制隐性性状的基因,请据表回答下列问题:

亲代

后代及比例

黄色×黄色

黄色:蓝色=3:1

(1)亲代鹦鹉的羽毛都是黄色,而后代鹦鹉的羽毛出现了蓝色,这种现象叫做

(2)根据表中所示的遗传结果,从理论上可推断出鹦鹉羽毛的相对性状中 色是隐性性状.

(3)试写出后代中黄色鹦鹉的基因组成可能是

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年重庆市八年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是四位同学对生物变异的认识,你认为正确的是( )

A.没有变异就没有生物的进化

B.变异在生物界是一种个别现象

C.变异对生物生存都是有利的

D.生物的变异 是适应环境的

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年重庆市八年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因A为显性,基因a为隐性,则Aa与Aa杂交,其子代性状表现型可能有( )

A.一种 B.两种 C.三种 D.四种

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.如图显示的是显微镜的操作步骤,正确的叙述是(  )
A.操作环境光线很明亮
B.①中,操作者可观察到视野中的物像
C.②中使用的是高倍物镜
D.③中,如视野中物像偏左,则应向左移动玻片

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