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    人类在生态系统中与其他动物有明显的区别，主要是人类具有（　　）
    A、身体运动中枢
    B、身体感觉中枢
    C、呼吸中枢
    D、语言中枢
    考点：人类与动物的关系
    专题：
    分析：人和高等动物都有身体运动中枢、身体感觉中枢和呼吸中枢，语言中枢是人类特有．据此解答．
    解答：解：语言中枢是人类特有的中枢，动物没有语言中枢，因此动物只能对各种具体的刺激做出发射，人类除了对具体信号的刺激发生反应外，还能对由具体信号抽象出来的语言文字发生反应，建立人类特有的发射，这类发射的建立与人类的大脑皮层中具有语言中枢有关．
    故选：D
    点评：本题考查学生对人类和动物的本质区别知识点的理解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图示青霉和曲霉的结构示意图，据图回答：
    （1）图中A是
     
    ，依据是[
     
    ]
     
    的顶端呈
     
     状，成熟的孢子成
     
    色．
    （2）图中B是
     
    ，依据是[
     
    ]
     
    的顶端呈
     
    状．
    （3）A和B的菌体都是由
     
    构成的，因此他们都是多细胞的真菌，其细胞由
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    等构成．
    （4）青霉和曲霉的细胞之内都没有
     
    ，不能自己制造有机物，营养方式是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “头上两根感觉须，两对翅膀三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是以下哪种动物的特征？（　　）
    A、蝴蝶B、蜈蚣C、蝙蝠D、麻雀

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于爬行动物主要特征的是（　　）
    A、用肺呼吸
    B、体表覆盖角质鳞或骨质甲
    C、体温恒定
    D、爬行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    利用酵母菌制作馒头时产生的能使面团膨大的、松软的气体是（　　）
    A、二氧化碳B、甲烷
    C、酒精D、氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类活动对生物圈的破坏不包括（　　）
    A、盲目引进外来生物
    B、建立自然保护区
    C、环境污染
    D、在草原上人量放养羊群

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下叙述中，与小肠的吸收功能无关的是（　　）
    A、小肠较长，成人的约5～6米
    B、小肠内表面生有许多皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛
    C、小肠绒毛中含有丰富的毛细血管
    D、小肠壁里的肠腺能分泌肠液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当肋间外肌和膈肌舒张时，气体经过的路线是（　　）
    A、外界→气体→食管→肺
    B、肺→气管→口腔→外界
    C、外界气体→气管→肺
    D、肺→气管→鼻腔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态平衡是指生态系统的结构和功能上的动态平衡．
     
    （判断对错）

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