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11.引体向上”是一项体育运动.下列关于人完成该动作的描述错误的是(  )
A.有多组骨骼肌群参与
B.完成动作的整个过程肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
C.需要多个系统的配合
D.需要神经系统和激素的调节

分析 骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.

解答 解:A、做“引体向上”时,是在神经系统的调节下,多组肌肉的协作完成,A正确.
B、有多组骨骼肌群参与,如屈肘时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,B错误.
C、不仅靠运动系统来完成的,它需要神经系统的控制和调节,它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合,C正确.
D、人体完成一个运动都要有神经系统和激素的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成,D正确.
故选:B

点评 各类动物的运动都是在神经系统的调节和控制下完成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.在方框内绘制一个你曾观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞,并标注出各结构名称.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.阅读下面资料,回答相关问题.
清源山全区内共有野生维管束植物145科487属750种,陆生脊椎动物有25目65科179种.昆虫种类有21目155科592种,具有较高的物种多样性.野生植物资源中,有国家二级保护的香樟、花榈木、水蕨等.野生动物中有国家一级重点保护的蟒蛇,国家二级重点保护的虎纹蛙、黑鸢、赤腹鹰等23种,昆虫有国家保护的中国宽尾凤蝶、大乌柏蚕蛾等;
(1)水蕨不能产生种子,具有根、茎、叶的分化,属于蕨类植物;香樟、花榈木的种子外边有果皮包被,属于被子植物.
(2)上述动物中,体温恒定的有黑鸢、赤腹鹰.
(3)宽尾凤蝶、大乌柏蚕蛾的体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节,属于节肢动物;其发育过程都有经过“蛹”这一过程,属于完全变态发育.
(4)清源山生物物种多样性的实质是基因的多样性,保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.微生物在我们周围无处不在,与人类关系极为密切.下列有关微生物的叙述科学的是(  )
A.微生物对人类有的有害,有的被人类利用为人类服务,如利用青霉素制取抗生素
B.微生物是一类个体微小结构简单的生物,都是单细胞生物
C.在食品加工中,利用酵母制取酸奶
D.微生物生活方式都是腐生,是生态系统中的分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

6.生物兴趣小组为探究植物呼吸作用的产物设计了如图装置,图中是萌发的黄豆种子,将装置放在适宜的条件下一段时间后,用烧杯通过漏斗往瓶中注水,并打开阀门,观察并分析实验,回答下列问题:
(1)生物兴趣小组设计该实验来探究的问题是:种子的呼吸作用有没有二氧化碳产生.
(2)观察发现试管中澄清的石灰水变浑浊,说明黄豆种子的呼吸作用能产生二氧化碳.
(3)有同学指出上述实验不够严谨,缺少对照试验,老师赞许该同学的观点,若完成整个实验设计,则应该控制的变量是种子是否具有生命力.
(4)贮藏水稻种子,需降低呼吸作用的强度,可采取的措施有干燥和低温.(请写出2点)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.图是某生态系统中一条食物链中的生物相对数量关系柱状图,对该图分析正确的是(  )
A.图中甲所示生物能量最多
B.这些生物形成的一条食物链为:甲→乙→丁→丙
C.若该生态系统被有毒物质汞污染,则丙体内汞积累最多
D.若丁的数量锐减,短期内乙的数量会减少

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.图甲是人体部分生理活动示意图,图乙曲线表示肾单位某些部位葡萄糖含量的变化.据图回答下列问题.

(1)食物中的大分子物质在消化道内由消化腺分泌的消化液消化,在小肠中参与消化淀粉的消化液有肠液、胰液.
(2)图甲中,若a是淀粉分解后的最终产物,a物质进入血液后由血浆运输,并最终到达组织细胞,在氧气的参与下进行呼吸作用,为生命活动提供能量.
(3)图甲中b气体进入循环系统后,首先到达心脏的左心房.
(4)图乙纵轴表示葡萄糖在肾单位中的含量,横轴表示构成肾单位的结构,图中C表示肾单位结构中的肾小管,此结构进行的生理作用是图甲中的[e]重吸收作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.在食物链:草→鼠→蛇→鹰中,下列叙述正确的是(  )
A.鹰个体的数量最多B.鼠约有10%-20%的能量流到蛇
C.鼠约有10%-20%的个体被蛇吃掉D.鹰所含的能量约占草的10%-20%

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.李明同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动并绘出如下图.他首先判断出B处是毛细血管,他的依据是毛细血管内的红细胞单行通过,如果再进一步科学地判断出A和C的血管类型,还要在显微镜下观察血液的流向.

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