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10.大家普遍认为原始生命诞生的场所是(  )
A.火山附近B.陆地上C.原始海洋D.原始大气

分析 有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.

解答 解:化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命.可见生命起源于原始海洋.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握原始生命起源于原始海洋.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.制作植物细胞临时装片时,要在载玻片的中央滴一滴清水,制作动物细胞临时装片时,应在载玻片的中央滴一滴0.9%的生理盐水.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.无性生殖与有性生殖的本质区别是(  )
A.能否由母体直接产生新个体B.能否进行细胞分裂
C.有无细胞数量的增多D.是否有两性生殖细胞的结合

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.地球上最早出现的脊椎动物是(  )
A.古代的鱼类B.古代的两栖类C.原始的藻类植物D.古代的爬行动物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列食物链正确的是(  )
A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰→细菌
C.鹰→蛇→食虫鸟→蚱蜢→草D.蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2. 如图为南极海域内的一个生态系统,请分析回答:
(1)南极海域的上层多为绿藻,中层多为褐藻,下层多为红藻,影响藻类植物分布的主要生态因素是阳光.
(2)若该图要表示一个完整的生态系统,应该补充的生物是分解者,此类生物在生物圈中的作用是参与生态系统的物质循环.
(3)此生态系统中生物数量最多的消费者是海藻,海鸟和墨鱼之间是捕食和竞争关系.
(4)此图中有5条食物链相互交错构成了食物网,请写出海鸟获取能量最少的一条食物链:海藻→虾→海鸟,海鸟体内的能量最终来源于太阳能.
(5)虽然南极区域内没有人们的耕种活动,科学家却发现该生态系统中的企鹅、海豹等动物体内竟然也含有杀虫剂DDT.这一实例说明每一个生态系统与周围的其它生态系统都是相互关联的.
(6)把上述动物所属类群从低等到高等的顺序排列墨鱼→虾→海鸟(企鹅)→蓝鲸(海豹).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图中图一是制作细胞临时装片的几个步骤,图二是植物细胞和动物细胞的结构模式图,据图回答相关问题:

(1)图一中,制作的是动物细胞的临时装片,正确的操作顺序应该是c→a→d→b(用图中字母和箭头表示);图一中步骤C滴在载玻片中央的液体是生理盐水,目的是保持细胞的正常形态;步骤d的正确的操作方法是让盖玻片的一边先接触水滴,然后慢慢放下.
(2)图二中甲图是植物细胞结构模式图,图中它与动物细胞结构比较,动物细胞没有而它有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体(写文字),控制物质进出细胞的结构是[②]细胞膜.吃水果时,不同的水果味道不同,主要是与[⑤]液泡中的细胞液里的物质有关.
(3)观察显微镜时,眼镜的观察方式应该是下图中的C(写字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.请描述鼻腔对空气的处理有哪些?鼻毛可阻挡吸入的尘埃;鼻腔的内表面的鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润;鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气..

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞,
显微镜序号目镜物镜
1
210×40×
315×10×
420×45×
(1)视野中细胞数目最多的显微镜是1号
(2)观察到细胞最大是4号
(3)放大倍数最大的是4号.

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