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某水域被DDT污染,经检测发现该水域中DDT浓度为5×10-8ppm,该水域生态系统中A、B、C、D、E五种生物体内也均有不同浓度的DDT,经检测其数量分别如下表,根据下表分析:
检测种群ABCDE
 DDT浓度(ppm)0.00052.00.525.50.04
(1)该水域生态系统中的食物链为:A→
 
 
 
→D.
(2)DDT对生物有毒害作用,上述生物中受害最大的是
 

(3)如果因为DDT的毒害作用,该生态系统中的生物B全部死亡,则首先受到损害的是
 
.为什么?
考点:某些有害物质沿食物链积累
专题:
分析:做此题应注意以下两点:(1)据生物体内有害物质的含量确定生物在食物链上的位置;(2)注意食物链的写法;(3)明确生物与生物之间的联系,(4)明确生态系统中能量流动的特点.
解答:解:(1)从图中各生物体内有害物质的含量就可以确定,位于食物链最前端的应是A,往下依次是E、C、B、D,则此食物链的写法是:A→E→C→B→D;同时该水域生态系统中物质和能量流动渠道是食物链.
(2)根据食物链:A→E→C→B→D,上述各生物种群受DDT毒害最大的是D是消费者.因为在食物链中,有害物质的浓度会随着食物链级别的升高而增加,越到食物链的末端,有害物质既不排出,也不被分解,而是逐渐积累,所包含的有毒物质而是随着食物链越来越高,受危害越严重,即生物富集现象.(3)若食物链中的全部B死亡,D会因缺少食物而数量减少,甚至灭绝. 
故答案为:
(1)E,C,B.    (2)D.   (3)D,D因失去食物而饿死.
点评:此部分食物链的写法、能量流动的特点以及生物富集现象是中考的重点和热点,复习时应特别关注.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

大豆的食用部分是(  )
A、种子B、子房C、果皮D、果实

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科目:初中生物 来源: 题型:

家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:
(1)家鸽的身体呈
 
 型,可以减少空气阻力,利于飞行.
(2)鸟的体表覆盖着
 
,前肢变成
 

(3)从骨骼看:鸟的骨很
 
,长骨都是
 
,可以减轻身体体重.
(4)从消化看:鸟的食量
 
,消化能力
 
,直肠
 
,粪便及时排出体外,这样可以减轻体重,利于飞行.
(5)鸟的呼吸器官是
 
,但是鸟的呼吸方式很特别属于
 
,原因是它还具有发达的气囊,可以辅助呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列维生素和它所缺乏的症状用线连接起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

看图回答问题:
(1)填写图中各序号表示的各结构的名称:
1
 
      2
 

3
 
     5
 

(2)在观察活体鲫鱼时,按下列哪种观察顺序进行会比较好
 

A.体形--鱼鳍--鱼鳞--鱼鳃
B.鱼鳍--体形--鱼鳞--鱼鳃
C.鱼鳞--鱼鳍--体形--鱼鳃
D.鱼鳃--鱼鳍--鱼鳞--体形
(3)下列图形中与鱼体形最相似的是
 


(4)探究鱼鳍的实验中,下列哪种方法不提倡采用
 

A、捆扎鱼鳍                             B、用塑料鱼模拟实验法
C、用气球、塑料片、吸管等模拟鱼体实验法   D、直接剪掉鱼鳍法.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中,甲、乙是不同生物细胞的结构示意图,丙是显微镜的结构示意图.请据图回答下列问题:

(1)图中
 
(填“甲”或“乙”)是植物细胞,对比甲、乙两图可以看出,植物细胞和动物细胞共有的结构是
 
(用图中序号表示).
(2)和乙细胞相比,甲细胞所特有的细胞结构是[①]
 
、[④]
 
、[⑥]
 

(3)在“观察人的口腔上皮细胞”实验中,刮取口腔上皮细胞前,需向载玻片上滴加
 
,以保持细胞的正常形态;而染色时滴加的液体是
 

(4)使用显微镜观察临时装片时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节丙图中的[
 
]
 
,使物像更加清晰.如果被观察的物像位于视野的左上方,应将装片向
 
移动,从而使物像位于视野中央,便于观察.
(5)切西瓜时,会流出许多甘甜的汁液,这些汁液来自的结构是[
 
]
 

(6)在动植物细胞中能够为细胞的生命活动提供能量的结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

鼠妇是指雌性老鼠.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

海洋生态系统是一种天然的生态系统.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察小鱼尾鳍内血液流动.如图是在显微镜下看到的小鱼尾鳍内血液流动示意图.图中箭头表示血液流动方向.据图回答问题.
图中A是
 
,判断的依据是
 

图中B是
 
,判断的依据是
 

图中C是
 
,判断的依据是
 

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