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叶片与进行光合作用的功能是相适应的,下列解释中错误的是(  )
A.叶脉能有效地运输光合作用的原料和产物
B.叶表面的角质层排列紧密,不利于叶进行光合作用
C.栅栏组织进行光合作用比海绵组织效率更高
D.表皮上的气孔可调控进出叶片的氧气和二氧化碳
A、叶脉中有导管和筛管,能有效地运输光合作用的原料和产物,故A正确;
B、表皮细胞外壁具有角质层起到保护作用,表皮细胞是透明的,这样增加了透光率,也有利于内部的叶肉细胞进行光合作用.故B错误;
C、栅栏组织含叶绿体比海绵组织多,所以栅栏组织进行光合作用比海绵组织效率更高.故C正确;
D、表皮上有由保卫细胞构成的气孔,这样可以保证空气的畅通,及时的为光合作用提供原料--二氧化碳,及时的把光合作用生成的氧气释放到空气中,有利于光合作用进行.故D正确.
故选B
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

为了探究叶片是否是植物完成蒸腾作用的主要器官,某小组同学设计了如下实验方案.首先从一株阔叶植物上剪下大体相同的两个枝条.将一个枝条插入A试管中,将另一枝条的叶片全部剪去插入B试管中.在两个相同的试管中加入等量清水,并在水面上再滴上少量植物油,然后用透明塑料袋分别套在两个试管上,扎紧塑料袋口.如图所示.将上述A、B两套装置放在有阳光、温暖的地方,数小时后,观察发生的实验现象.试问:
(1)设置B装置的目的是作为实验的______组,确保实验的变量单一.
(2)在两支试管内的水面上滴少量植物油的目的是防止试管内水分______,干扰实验现象.
(3)若要探究光照对植物蒸腾作用的影响,可在以上实验方案的基础上作如下改进:增加一个与______装置相同的实验装置C,将C装置置于______、温暖的地方,数小时后,观察比较两装置的实验现象.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

默默将红墨水洒在了花盆里,一段时间后花瓣出现了红色,与这一现象有关的结构是(  )
A.叶脉B.韧皮部C.木质部D.树皮

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

木本植物形成层的细胞向外分裂形成新的木质部,向内分裂形成新的韧皮部,越靠茎内侧的木质部,出现时间越晚.______.(判断对错)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是叶片结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)请注明图中指示线所示的结构名称:
①______ ④______ ⑥______
(2)气体进出叶片的门户是[______]______,它主要分布在叶片的______,它的开闭受[______]______控制.
(3)据图分析,叶片正面颜色深、背面颜色浅的原因是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图为叶片横切面结构图,请据图回答问题:
(1)叶片的结构为[______]______、[______]______、[______]______.
(2)气体出入叶片的门户是[______]______,控制此门户开闭的结构是[______]______.
(3)多数绿色叶片正面比背面的颜色深,主要原因是______内所含叶绿体较多.
(4)图中[4]是______,是______组织,叶肉细胞内都含有______,是进行______的场所.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

依据所学知识,回答下列问题.
(1)鱼缸长期不换水,鱼缸的内壁上会长出绿膜,这层绿膜可能是______植物.人们常常把______植物当做监测空气污染的指示植物,2亿年前,地球上的______植物的遗体堆积,经过漫长年代的变化,形成了煤.
(2)种子萌发需要的环境条件有:适宜的温度、______和一定的水分.
(3)种子能发后,幼根快速生长.根尖中吸收水和无机盐的主要区域是______.移栽黄瓜幼苗时,根部需要带一个土团,这是为了保护______.
(4)将新鲜的叶片放在盛有70℃的热水中,会有气泡从叶片的表皮冒出,冒气泡最多的部位是叶片的______(填“正面”或“背面”).春季植树时,常常选在傍晚进行,移栽的树苗也常常剪去大量枝叶,这样做的目的是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

关于叶片的结构和功能的叙述,错误的是(  )
A.叶片由表皮、叶肉、叶脉组成
B.叶表皮上的气孔,不仅是水分散失的门户,也是气体交换的窗口
C.叶肉细胞中的叶绿体,可以分解有机物、释放能量
D.叶脉中的输导组织可以输送水分、无机盐和有机物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

植物的根向下生长,从土壤中吸收______和______;茎向上生长,并长出绿叶,通过光合作用制造______.

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