【题目】某同学对下面几类植物进行了观察和记录,请利用你所学生物知识帮它完成记录和分析.
(1)叶片只有一层细胞,能作为检测空气污染指示植物的是________ .(填字母)
(2)属于孢子植物的是________ .(填字母)
(3)多数生活在水中,没有根、茎、叶分化的是________ .(填字母)
(4)图甲叶片背面褐色的结构是________ .
(5)乙图是玉米种子纵剖面示意图,图中5是________ ,滴加碘液变蓝的部位是________ .(填序号)
(6)孢子成熟后散发出来,必须落在________ 的环境中才能萌发,否则会很快丧失生命力,而种子则不同内含丰富的营养,如果环境不适宜,它还可以处于休眠状态等环境适宜再萌发.
【答案】D A、B、D A 孢子囊 子叶 2 温暖湿润
【解析】
藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物无根,有茎、叶的分化;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;藻类植物、苔藓植物、蕨类植物,不结种子,用孢子繁殖后代;裸子植物,无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。图中A水绵是藻类植物,B蕨是蕨类植物,C玉米是被子植物,D葫芦藓是苔藓植物。
(1)D葫芦藓是苔藓植物,苔藓植物无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。
(2)藻类植物、苔藓植物、蕨类植物,不结种子,用孢子繁殖后代,可见A、B、D属于孢子植物,孢子繁殖后代。
(3)图中的A水绵属于藻类植物,它生活在水中,结构简单,没有根、茎、叶的分化。
(4)蕨类植物不结种子,靠孢子繁殖后代,在叶片的下表面着生着孢子囊,孢子囊里有孢子,成熟的孢子呈棕色或褐色,能保持较长时间的发芽能力,但发芽率随保存时间的延长而降低。由此可见,图甲叶片背面褐色的结构是孢子囊。
(5)图2乙是玉米种子的结构,图中1是果皮和种皮,2是胚乳,3是胚芽,4是胚轴,5是子叶,6是胚根。玉米种子的营养物质储存在胚乳里,玉米种子储存的营养物质主要是淀粉,淀粉有遇碘液变蓝色的特性,在玉米种子的纵剖面上滴碘酒,会变蓝的部分是2胚乳。
(6)孢子脱离母体后,在温暖湿润的环境条件能够萌发和生长,而种子则不同,内含丰富的营养,如果环境不适宜,它还可以处于休眠状态等环境适宜再萌发。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们需要依赖一定的身体结构才能完成系列运动,图分别是关节模式图和伸肘动作产生的示意图,据图回答下列问题。
(1)4是_____,能减少运动时骨与骨之间的摩擦。
(2)5把两块骨牢固地联系在一起,6____里有少量滑液,从而使关节活动灵活。
(3)运动是指骨骼肌受到______传来的刺激而收缩牵动所附着的骨围绕关节的活动。
(4)当手自然下垂时,①所处的状态是_____,②所处的状态是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如下图,按照构成生物体的结构层次排序,正确的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请据图回答问题:
(1)图中器官[4]中具有输导水、无机盐的________组织.在构成茎的组织中,具有支持作用的是________组织.
(2)进行光合作用的器官主要是[]_________ .
(3)油菜植株经过开花、传粉、受精后,形成的受精卵不断进行________使细胞数目增多.同时细胞不断的________形成组织,再构成器官组合成植物体.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为细菌结构示意图,据图回答:
(1)图中A是__________;F是__________,使细菌能够运动。
(2)细菌没有__________,不能进行光合作用,不能制造有机物,营养方式为__________。
(3)细菌____________________和____________________的特性使它们无处不在。
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