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    8．类人猿主要是臂行；人类主要是直立行走．

    分析 类人猿与人类的运动方式不同．类人猿主要是臂行，人类则是直立行走．

    解答 解：类人猿以树栖生活为主，在丛林中采摘果子等为食，不会制造工具；而人类会制造和使用工具，森林古猿以树栖生活为主，不会直立行走；而人类的前肢解放出来，会直立行走，可见它们的运动方式不同．
    故答案为：直立．

    点评 人和类人猿的知识，在中考中经常出现，要注意掌握，尤其是掌握人和类人猿的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    18．肠出血性大肠杆菌是大肠杆菌的一个亚型，可引起感染性腹泻．下面关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述，不正确的是（　　）
    A．多数种类能够分解动植物的遗体B．都会危害动植物和人的健康
    C．对自然界的物质循环起重要作用D．有些种类能与动植物共生

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．构成关节的骨块数至少是（　　）
    A．1 块B．2 块C．3 块D．4 块

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．某人的血型为B血型，在失血过多的情况下，最好应输（　　）
    A．A型血B．B型血C．AB型血D．O型血

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．某中学“爱科学”实验小组的探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿，舌，唾液的作用，第②③④种处理都是①的对照实验，利用你所学的知识，回答下列问题
    试管编号加入物质处理情况
    ①馒头碎屑+2ml唾液充分搅拌
    ②馒头碎屑+2ml清水充分搅拌
    ③馒头块+2ml唾液充分搅拌
    ④馒头碎屑+2ml唾液不搅拌
    （1）当以舌的搅拌为变量时，应选取④与①进行对照实验
    （2）①与②进行对照实验是为了探究唾液的作用
    （3）在设计方案时，有的同学提出：“这个实验有严重失误的地方．”你认为有（填“有”或“无”）失误，理由是没有提供适宜的温度．
    （4）①在适宜条件下处理一段时间后，向试管中滴加碘液，试管内液体是否变蓝？不变蓝．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．正常人每升血液中，血小板的含量为（　　）个．
    A．（1-3）×1011B．5.0×1012C．4.2×1012D．（4-10）×109

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如表是老师设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成
    l号瓶2号瓶3号瓶4号瓶
    处理
    方法    		10粒种子，拧紧瓶盖10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖10粒种子，较多的水，拧紧瓶盖10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖
    室温室温室温低温
    想一想：
    （1）1号瓶没有萌发，是因为缺少一定的水分；3号瓶没有萌发，是因为缺少充足的空气；4号瓶没有萌发，是因为温度不适宜
    （2）你认为2号瓶的设置还有用吗？有用．如果有用的话，2号瓶的作用是对照组，原因是以验证种子萌发的外界条件需满足一定的水分、适宜的温度和充足的空气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．软体动物大多都生有贝壳．√ （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    18．蛇、壁虎、乌龟都是恒温动物，也不需要冬眠．×（判断对错）

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