试管编号 | 加入的物质 | 是否搅拌 | 处理方法 | 检验方法 |
1 | 淀粉糊+2ml唾液 | 搅拌 | 37℃;10分钟 | 2滴碘液 |
2 | 淀粉糊+2ml唾液 | 搅拌 | 37℃;10分钟 | 2滴碘液 |
3 | 淀粉糊+2ml清水 | 搅拌 | 37℃;10分钟 | 2滴碘液 |
4 | 淀粉糊+2ml唾液 | 搅拌 | 0℃;10分钟 | 2滴碘液 |
5 | 淀粉糊+2ml唾液 | 搅拌 | 100℃;10分钟 | 2滴碘液 |
分析 在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验,一组对照实验分为实验组和对照组,实验组,是接受实验变量处理的对象组;对照组是不接受实验变量处理的对象组;为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的,就应当使实验组和对照组中除实验变量不同外,其它条件都相同.
解答 解:(1)若以1和3为一组对照实验,则实验变量是唾液,目的是探究唾液对淀粉的消化作用.1号所用的实验材料是唾液,唾液中的淀粉酶能充分消化淀粉,将淀粉全部转化成麦芽糖,因此,滴加碘液后,不变蓝;3号所用的实验材料是清水,搅拌,清水中不含淀粉酶,不能消化淀粉,因此,滴加碘液后,会变蓝.,
(2)消化酶发挥作用的最适温度是人体内的温度,因此实验中要将试管放入37℃温水中,37℃时消化酶的活性最强,利于消化酶发挥作用.
(3)若1号和4、5号作为一组对照实验,变量是温度,探究的问题是温度能影响酶的消化作用吗?
(4)2号试管本应与1号有相同的现象,但结果出现了蓝色,是因为淀粉糊与唾液未充分混合;唾液中唾液淀粉酶量偏少.
故答案为:(1)唾液;3号;
(2)37℃时消化酶的活性最强,利于消化酶发挥作用;
(3)温度能影响酶的消化作用吗?
(4)淀粉糊与唾液未充分混合;唾液中唾液淀粉酶量偏少.
点评 解此题的关键是确定、控制实验变量,设置对照实验.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 骨骼肌包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分 | |
B. | 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 | |
C. | 动物的运动仅靠运动系统来完成 | |
D. | 人在做伸肘动作时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缺铁或蛋白质会影响①的功能 | B. | ②能吞噬入侵的病菌 | ||
C. | 人患炎症时②的数量会增多 | D. | 输血时血型不合③会凝集成团 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有画出的生物成分是分解者 | B. | 生物体内含有毒物质最多的是鹰 | ||
C. | 该生态系统共有4条食物链 | D. | 生命活动所需的能量最终来自阳光 |
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