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    　　科学探究的一般过程的排列顺序是

    　　①发现问题、提出问题

    　　②做出假设

    　　③表达交流

    　　④制定计划

    　　⑤实施计划

    　　⑥得出结论

    [　　]

    　　A．①②③④⑤⑥
    B．①②④⑤⑥③
    　　C．①②④③⑤⑥
    D．①②④⑤③⑥

    答案：B
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    科目：初中生物 来源：生物课外练习　第1册　七年级上学期用 北京课改版 题型：022

    探究是研究和学习生物学的一种科学方法，下面是科学家征服疟疾的历程。

    人类征服疟疾的历程

    　　疟疾是世界上最严重的疾病之一。早在2000年前，疟疾就在世界各地流行。许多科学家都想找出引发疟疾的原因，以便能更好地预防和减少这种病的发生。

    　　当时，科学家们观察居住在沼泽地区人群的患病情况，提出假设：疟疾是由于沼泽的水被污染而引起的。同时，设计了让人直接喝沼泽地里污水的实验。结果喝污水的人没有患疟疾，假设被否定了。

    　　科学家们又经过长期的探索，到了19世纪后半叶，发现疟原虫是疟疾的致病“凶手”。有些科学家还发现，在疟疾的发病区，抽干沼泽地的水时，这个地区患疟疾的人就大大减少，甚至消失了。科学家们就在思考：引起人体患疟疾的疟原虫和沼泽地的水有什么关系呢？

    　　直到20世纪初，一位意大利科学家通过大量观察提出了一个新的假设：蚊子传播了疟疾。蚊子在水中繁殖，如果抽干沼泽地里的水，就可以消灭蚊子的幼虫，消灭了蚊子就可以消灭疟疾。

    　　又过了若干年，一位英国医生设计了一个巧妙的实验来验证这个假设。他让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀，再解剖发现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫。这样人类终于弄明白了人体患疟疾的原因，并且制定了一系列治疗和预防疟疾的方法。

    (1)

    从科学家征服疟疾的历程来分析，科学探究的一般过程是观察（提出问题）、________、________、________、________、表达和交流。

    (2)

    最后一自然段中出现的生物有________、________、________、________。

    (3)

    疟原虫是一种________细胞生物，肝炎病毒与它相比，没有________结构。

    (4)

    蚊子的唾液腺属于________（填“细胞”“组织”“器官”或“系统”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    探究是研究和学习生物学的一种科学方法，下面是科学家征服疟疾病的历程
    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 人类征服疟疾病的历程
    　 疟疾病是世界上最严重的疾病之一．早在两千年前，疟疾病就在世界各地流行．许多科学家都想找出引发疟疾病的原因，以便能更好地预防和减少这种病的发生．
    　 当时，科学家们观察居住在沼泽地区人群的患病情况，提出假设：疟疾病是由于沼泽的水被污染而引起的．同时，设计了让人直接喝沼泽地里污水的实验．结果喝污水的人没有患疟疾，假设被否定了．
    　 科学家们又经过长期的探索，到了19世纪后半叶，发现疟原虫是疟疾病的致病“凶手”．有些科学家还发现，在疟疾病的发病区，抽干沼泽地时的水，这个地区患疟疾病的人就大大减少，甚至消失了．科学家们就在思考：引起人体患疟疾病的疟原虫和沼泽地时的水有什么关系呢？
    　 直到本世纪初，一位意大利科学家通过大量观察提出了一个新的假设：蚊子传播了疟疾病．蚊子在水中繁殖，如果抽干沼泽地里的水，就可以消灭蚊子的幼虫，消灭了蚊子就可以消灭疟疾病．
    　 又过了若干年，一位英国医生设计了一个巧妙的实验来验证这个假设．他让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀，再解剖发现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫．这样人类终于弄明白了人体患疟疾病的原因，并且制定了一系列治疗和预防疟疾病的方法
    （1）从科学家征服疟疾病的历程来分析，科学探究的一般过程是观察（提出问题）、________、________、________、________、表达和交流．
    （2）最后一自然段生物是________、________、________、________
    （3）疟原虫是一种________细胞生物，肝炎病毒与它相比，病毒没有________结构．
    （4）蚊子的唾液腺属于________填细胞、组织、器官、系统）
    （5）你认为本地区预防疟疾病的主要办法是什么？

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