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15.人类与自然资源的关系应该是(  )
A.人类可以驾驭自然资源
B.人类可以任意开发利用自然资源
C.人类可以主宰自然资源
D.人类要保护、关爱、合理开发利用自然资源

分析 保护环境,实现人与自然和谐发展.做到人与自然和谐发展就要合理开发、利用资源,保护生态平衡.

解答 解:自然资源是指存在于自然界的能为人类提供福利的物质与能量.我国的自然资源数量是巨大的,但又是有限的,人均不足.即使是可再生资源,也不是“取之不尽,用之不竭”的,必须节约、保护,否则也可能变成非可再生资源.目前人类活动,已经达到威胁人类生存和发展的地步,对于人类已经征服自然,可以任意妄为; 自然资源取不尽,用不完的等观念均是错误的;人类要认识、利用并保护、关爱自然资源.
故选:D.

点评 理解掌握自然资源对人类的关系.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列不可能发生的现象是(  )
A.一棵桃树上结出的桃子大小不一
B.找不出任何差异的孪生兄弟
C.双眼皮的夫妇生育了一个单眼皮的孩子
D.健康的夫妇生育了一个患遗传病孩子

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列说法不正确的是(  )
A.消化系统由消化道和消化腺组成B.呼吸系统由呼吸道和肺组成
C.循环系统由血管和血液组成D.神经系统由脑、脊髓和神经组成

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺激的反应传导到大脑.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.根据达尔文提出的自然选择学说,下列有关长颈鹿进化过程的解释,正确的是:(  )
①长颈鹿的祖先有的颈长,有的颈短
②在缺乏青草的环境中,长颈鹿的颈经常使用而长长
③逐代选择,长颈的变异逐代积累形成长颈鹿
④通过生存斗争,颈长的个体生存下来,颈短的个体被淘汰
⑤在缺乏青草的环境中,颈长的长颈鹿容易获得食物而生存下来,颈短的则生存机会小.
A.①②③④B.②①③④C.②③④⑤D.①⑤④③

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

20.紫背天葵生活在我国闽台地区,在生长期当地的气温为20~25℃.紫背天葵具有较高的食用和药用价值,同时也是一种理想的扦插材料.为了大规模种植这种植物,植物研究所的科研人员进行了“紫背天葵扦插生根的最适温度”的探究,请你根据以上叙述和探究实验的要求回答:
(1)你作出的假设是紫背天葵扦插生根的最适温度为20~25℃.
(2)实验中需要控制的实验变量是温度.
(3)实验设计:
a、按照扦插的要求选取带芽的茎段若干,扦插在肥沃、保水性好的沙壤土中.
b、将扦插好的茎段分成三组,甲组置于20~25℃条件下,乙组置于较低温度(或较高温度)条件下,丙组置于较高温度(或较低温度)条件下.
c、光照、水肥等管理均适宜且相同.
d、培养一段时间后,观察植株的生长状况.
e、与你的假设相符的实验结果是:甲组的扦插枝条成活率高于乙丙组.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列属于相对性状的一组是(  )
A.狗的黑毛与兔的白毛B.豌豆的紫花与豌豆的圆粒
C.人的有酒窝与无酒窝D.人的双眼皮与大眼睛

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.请将下列微生物与其作用连线:

①-C  ②-A  ③-B.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.人在平静状态下吸气时,肋骨、膈的顶部位置变化分别是(  )
A.上升、上升B.下降、下降C.上升、下降D.下降、上升

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