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    8．人体结构层次和植物体结构层次相比，人体具有（　　）
    A．系统B．组织C．器官D．细胞

    分析 绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．据此解答．

    解答 解：绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．可见动物体有系统，而植物体没有系统．
    故选：A

    点评 关键是熟练掌握动物和植物的结构层次，明确动物体比植物体多了系统这个结构层次．

    练习册系列答案
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    9．下列人类与类人猿的关系中，错误的一项是（　　）
    A．类人猿是人类的祖先
    B．与人类亲缘关系最近的哺乳动物可能是黑猩猩
    C．现代类人猿和人类都起源于森林古猿
    D．类人猿与人类发生分化的主要原因是各自生活环境的不同

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    10．人手指意外触到蜡烛火焰，会引起缩手反射，立即缩回，反射弧示意图如图．
    （1）从反射类型看，缩手反射属于非条件反射，神经中枢位于脊髓（填“脊髓“或“大脑皮层“）．
    （2）神经元C的神经冲动引起神经B兴奋，最终导致①肱二头肌收缩，肱二头肌两端的肌腱属于人体四种基本组织中的结缔组织．
    （3）缩手反射所消耗的能量来自于肌细胞中的有机物的氧化分解．
    （4）若手指伤口感染，可引起体液中吞噬细胞抵御病菌侵害，此过程属于非特异性免疫．

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    7．在植物的生长过程中，需要施用量最多的无机盐是（　　）
    A．含铁、锌、钙的B．含锰、铁、氮的C．含氮、磷、钙的D．含氮、磷、钾的

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    3．根据性染色体的组成，女性所产生的卵细胞有几种类型？（　　）
    A．1种B．2种C．3种D．4种

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列说法不正确的是（　　）
    A．能引起人体产生抗体的物质叫抗原
    B．抗原不同会引起人体产生不同的抗体
    C．抗体一旦在体内产生，即可终生存在
    D．进入人体的抗原包括病原体和异物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关藻类植物的描述中，正确的是（　　）
    A．藻类植物有多细胞的，也有单细胞的
    B．藻类植物都生活在海洋中
    C．藻类植物都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物
    D．海生藻类不能进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．少女露西生活在距今300万年前，她可能具有的本领是（　　）
    A．下地生活B．使用语言C．使用石块等工具D．直立行走

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图所示装置．其中小球藻是单细胞藻类植物，条件适宜时繁殖速度快．阀门A和B可以打开和关闭．该装置均置于温暖适宜的条件下．回答下列问题．
    （1）图示装置中的三种微生物里，没有成形细胞核的微生物是乳酸菌．
    （2）若要制成酸奶应该关闭阀门A．
    （3）分别吸取乙、丙两个瓶内的液体，放在显微镜下观察．与小球藻细胞相比酵母菌细胞不含叶绿体．
    （4）若阀门A、B同时关闭，乙瓶中的小球藻的生长速度会逐渐减慢，其主要原因是乳酸菌和酵母菌会产生大量的二氧化碳气体．关闭阀门后，此气体将大量减少，不利于小球藻光合作用的进行，生长速度减慢．

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